六年级读后感作文
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《你在为谁读书》读后感_500字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好《你在为谁读书》读后感500字?“你在为谁读书。”现在没什么人会想这个问题吧。当翻开《你在为谁读书》后我才知道这个问题的答案。有人觉得读书很苦、读书很累、读书很无味。对,读书哪能跟玩那激情四射、帅呆酷毙的双节棍相提并论。但是读书,也不是那么枯燥无味的事情。以下是徐健翔写的《《你在为谁读书》读后感》范文;

  • 作者:徐健翔
  • 班级:小学六年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2020年12月29日 17时16分

“你在为谁读书?”现在没什么人会想这个问题吧!当翻开《你在为谁读书》后我才知道这个问题的答案。

有人觉得读书很苦、读书很累、读书很无味。对,读书哪能跟玩那激情四射、帅呆酷毙的双节棍相提并论?但是读书,也不是那么枯燥无味的事情。

头脑聪明、思维敏捷,就是不肯用功,是不是跟你很像?书中的杨略也是这样。只是跟一般人比,作为富家子弟,他更有条件怀疑读书的意义,他不知道是在为谁读书。当一件事变成了被动完成的任务,就很难有趣味产生。于是,他致力于在篮球场上挥洒汗水,极力逃避来临的中考。

后来,杨略每个月初都收到了一封神秘信,信的内容把他“修理”的心服口服、五体投地,他按信中的招式训练起来。令人难以置信的是:杨略,这个沉迷于玩乐的少年,修炼之后竟成为世人眼中的好孩子。

这本书使我明白了很多道理,令我印象最深的是:我们要读书就要坚持坚持不懈不是永远守着一件事不放,而是全心全意做好眼前的事,再向自己理想逐步靠近。天才不一定成功,最聪明的人也未必能得到幸福生命就像是一篇文章,结尾处有的人用的是句号 ,有的人用的是惊叹号,也有的人以问号来结束。

翻开这本书,挑战你的悟性!合上这本书,确认你的坐标!建议此书送给那些脑子聪明又不肯用功的人。

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作者:小学六年级学生(1)班 徐健翔

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