六年级作文500字
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读_500字

文章摘要:六年级作文500字:怎么写好读500字作文?晨读时,都是朗读。但并非所有人都是这样,也有反例。可以说,懂得自控的人, 是最认真读书的,而这些人中大多数都是中等生。上等生会因此而骄傲,或为演讲或朗诵以及其他方面优秀而自满。下等生不屑一顾,而其中多为有钱家的少爷或家长老师管不得的。以下是杨梅写的《读》范文;

  • 作者:杨梅
  • 班级:小学六年级
  • 字数500字作文
  • 体裁
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2021年05月07日 01时41分

晨读时,都是朗读。但并非所有人都是这样,也有反例。可以说,懂得自控的人, 是最认真读书的,而这些人中大多数都是中等生。

上等生会因此而骄傲,或为演讲或朗诵以及其他方面优秀而自满;下等生不屑一顾,而其中多为有钱家的少爷或家长老师管不得的。所以,认真读书者,少之又少。叙述了读书的情形 课堂上,中、上等扯破了嗓子去读、去喊,而下等生却无人出声,其中人数也是一大片;下了课,却任由他们去大喊大叫。我常想:如若那些人那怕是稍微出点声,我们也就不这么累了。

可那些人却不这么想,依旧若无其事。久而久之,扯破嗓子者已力不从心或有其他什么事情,那又会是什么样呢?重要的不是读与不读的问题。读,说明我们爱学习,又进一步可以看出我们体谅老师的用心、父母的疾苦。读与不读书,不是看别人;干什么都是,要看自己

叙述真实具体,写出了自己的内心感受 读,可以读书,更可以读心。但凡有一点良心的人都会去读吧!珍惜父母挣的每一分钱与每一滴血汗钱,体谅老师的每一刻时间与每一次奖罚。不爱读书的,去读一下吧!在那里,可以做内心的陶冶:在那里,可以做心与心的交流;在那里,感受知识快乐......总结全文,点明主旨,发出呼吁和号召  .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者:小学六年级学生(2)班 杨梅

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