大自然作文500字
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大自然的启示_500字

文章摘要:大自然作文500字:怎么写好大自然的启示500字作文?今天的语文课上,我知道了自己以前不了解、不懂的课外知识。“这节课我们口语交际的内容是:大自然的启示,我想大家对大自然的了解并不多,这次,我们正好借此机会深入地了解大自然,扩展自己的知识面。来,谁先来介绍自己对大自然的了解。以下是许巍倩写的《大自然的启示》范文;

  • 作者:许巍倩
  • 班级:小学三年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2024年11月25日 07时05分

今天的语文课上,我知道了自己以前不了解、不懂的课外知识。

“这节课我们口语交际的内容是:大自然的启示,我想大家对大自然的了解并不多,这次,我们正好借此机会深入地了解大自然,扩展自己知识面!来,谁先来介绍自己对大自然的了解!”

这时,一只小手举了起来,原来是冯心怡。只见冯心怡手拿资料,紧张地走上讲台,正要开始“讲”,可郑老师却“没收”了她手上的资料,说:“不能读,看过了,就要用自己的语言表达出来!”我们和冯心怡都愣了一下,说:“啊?”接着,冯心怡便讲了起来:“在我们生活中……,都认为蝴蝶是一种十分漂亮的动物……”,虽然冯心怡讲得并不是很流畅,但我们还是给了她很热烈的掌声给予鼓励,因为她毕竟是第一位有勇气上讲台跟大家交流的好同学

冯心怡讲得不是很流利,而朱世淇就大大不同了,朱世淇讲得蛮流利的,只是缺少感情。朱世淇是这样说的:“科学家发现,在狂风怒吼、海浪咆哮激起的‘大海响乐’以前,先有一种次次声波传来,它比风和浪的速度更快,这种次声波我们感觉不到,而水母却能感觉到。后来,科学家以做了深入研究,这才发现:原来……”

后来跟我们讨论的每个同学都讲得绘声绘色,有的同学还提出问题,有的同学认为不对的,还反驳……

这节课我收获很大。

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作者:小学三年级学生(4)班 许巍倩

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