书里的蚂蚁_500字
文章摘要：四年级状物作文:怎么写好书里的蚂蚁500字作文？小蚂蚁来到音乐书里，蚂蚁说：“你们是什么东西，也是字吗。”“不，我们上一行是音符，下一行是字。”音符答道。于是，小蚂蚁也把自己变成了一个音符，说：“看，我像不像音符。”音符其齐声答道：“像，非常像。”小蚂蚁把音符各各调了音，又成了一首美妙的歌曲，小蚂蚁还把字也调换了一下。以下是袁宁平写的《书里的蚂蚁》范文；
- 作者：袁宁平
- 班级：小学四年级
- 字数：500字作文
- 体裁：状物
- 段落：分3段叙写
- 更新：2022年11月05日 22时09分
小蚂蚁来到音乐书里，蚂蚁说：“你们是什么东西，也是字吗？”“不，我们上一行是音符，下一行是字。”音符答道。于是，小蚂蚁也把自己变成了一个音符，说：“看，我像不像音符？”音符其齐声答道：“像，非常像。”小蚂蚁把音符各各调了音，又成了一首美妙的歌曲，小蚂蚁还把字也调换了一下。小蚂蚁每天去调换一页，日子一天天过去了，小蚂蚁也该走了。临走时，音符们和字们都来送小蚂蚁。
小蚂蚁又来到了英语书里，小蚂蚁问单词和字母还有句子：“这是什么书啊？”单词，字母，英语，句子异口同声回答：“这是英语书。”“那你们又是什么？”小蚂蚁疑问地说。单词们回答：“我们是单词。”字母们回答：“我们是字母。”英语句子们回答：“我们是英语句子，你会读吗？人类都会读。”小蚂蚁说：“谁说我不会读了，我会读，我读给你们听。”小蚂蚁指着狗的单词说：“这是dog.”然后又指着开门的句子说：“这是开门。”单词，字母，句子都笑着对小蚂蚁说：“你太可笑了。”正在他们笑的开心时，有人来了，单词，字母，句子都回到了自己的位子上，可小蚂蚁不知道站哪，它只能站在空白的地方变成一个大字。两个小姑娘说：“你看这一页上怎么有一个大字呀，我们把它擦了吧！”于是小蚂蚁趁她们去拿橡皮时，就逃走了。
浦阳三小401班