反口令游戏_500字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好反口令游戏500字作文？一般人都认为听老师话的人才是好学生，我可不这么认为，在反口令游戏中，不听话才是“好孩子”。我们七个同学站成一排，老师说：“今天我们来玩反口令游戏，我说一个词语，你们要做出与我口令相反的动作。”第一轮比赛开始了，老师发出了口令：“向右转。以下是邓莉颖写的《反口令游戏》范文；
- 作者：邓莉颖
- 班级：小学六年级
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年11月11日 03时30分
一般人都认为听老师话的人才是好学生，我可不这么认为，在反口令游戏中，不听话才是“好孩子”。
我们七个同学站成一排，老师说：“今天我们来玩反口令游戏，我说一个词语，你们要做出与我口令相反的动作。”
第一轮比赛开始了，老师发出了口令：“向右转。”我们反映都很快，不分胜负。第二声口令又发出来了：“向左转。”老师来了个突然袭击，我便“乖乖”的向左转，被刷了下来，老师继续发口令：“向后转！”一位同学不清方向，竟然向左转去了。还剩下一位同学了，老师说：“立正。”他摸不着头脑，就站在那里不动了。
第二轮比赛随机开始，老师说：“稍息！”我旁边那位同学站直直的，站在那里不动。老师号令：“哭。”我马上张开大嘴巴，哈哈大笑起来。老师又说：“笑。”我用手抹着眼睛，好像眼泪要流下来似的，发出哭的声音。我们一会哭一会笑，把一位同学弄糊涂了，他做出的样子真让人哭笑不得。老师看我们的反应都挺快，只好使用“杀手锏”，说：“游戏结束大家回到位子上。”只有一位同学站在那里不动，我们这才恍然大悟，原来，我们都中了老师的“陷阱”。
通过这次比赛，让我明白，比赛中输赢不重要，主要是我们在比赛中获得快乐！