我跟桌子“洗把脸”_450字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好我跟桌子“洗把脸”450字作文？开学了，我们班换了新教室。走进新教室，我发现桌子上面沾满了灰尘，桌面上还有许多乱涂乱画的现象，有的还用涂改液在上面打着草稿，写着数学算式等，这些“广告”“标语”不堪入目，让人看了感觉不舒服。放学回家，我拿着抹布，提着小桶来到学校，准备给它洗把脸。以下是马飚写的《我跟桌子“洗把脸”》范文；
- 作者：马飚
- 班级：小学六年级
- 字数：450字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2023年02月03日 06时11分
开学了，我们班换了新教室。
走进新教室，我发现桌子上面沾满了灰尘，桌面上还有许多乱涂乱画的现象，有的还用涂改液在上面打着草稿，写着数学算式等，这些“广告”“标语”不堪入目，让人看了感觉不舒服。
放学回家，我拿着抹布，提着小桶来到学校，准备给它洗把脸。我先到卫生间，打来半桶水，提到教室，再把抹布放进桶里浸水，提起，拧干水，放到桌子上，一檫，啊，真是太脏了，一块洁净的抹布，顿时变得黑漆漆的，像包公的脸。我忙把它放进桶里揉了揉，一桶水干净的水变得黑乎乎的，像洗砚池里的水。我只好把它倒掉，重新换来一桶干净的水，继续檫。
檫着檫着，我遇到了一点小小的困难。桌子上的涂改液用水洗不了，怎么办？我用手指甲轻轻地刮，指甲刮痛了，可是涂改液还是刮不掉，可把我难住了。后来，我想到一个办法，找来一把小刀才把它们刮干净。
下午上课，肖老师走进教室，心里有些纳闷，这些脏兮兮的桌子被谁洗刷干净的？她问讲台前的肖丽，肖丽说不知道；她又问身旁的“小诸葛”，他说，我也不清楚。肖老师问遍教室的每个同学，大家都说不知道，而我却坐在桌子前捂着小嘴偷偷地笑……
名师点评：一些原本脏兮兮的桌子被“我”不声不响刷洗干净了，这事不为人知，可见小作者是一个很有“心计”的人。许多时候，人们做了好事不愿留下姓名，不愿声张，只要自己知道就行。这种好思想，好品德，正是我们值得称道和提倡发扬的。习作如实地写，没有夸大其词，读着真实可信。 （指导荐评教师 李晓云）