快班?慢班?_450字
文章摘要:小学作文450字:怎么写好快班?慢班?450字作文? 。 。 。 。 。 。 。今天,我看了两篇令我久久难以平静的文章――《身在“火箭班”》和《痛》。 。 。 。 。 。《身在“火箭班”》是一篇关于在快班之中的难处的文章。而《痛》则是说明了在慢班就读的苦的文章。以下是钟四瑛写的《快班?慢班?》范文;
- 作者:钟四瑛
- 班级:小学五年级
- 字数:450字作文
- 体裁:
- 段落:分7段叙写
- 更新:2024年10月07日 04时59分
 ; ; ; ; ; ;  ;今天,我看了两篇令我久久难以平静的文章――《身在“火箭班”》和《痛》。
 ; ; ; ; ; 《身在“火箭班”》是一篇关于在快班之中的难处的文章;而《痛》则是说明了在慢班就读的苦的文章。
 ; ; ; ; ; ; 其实,我在刚升学之时也曾经想过这样的一个问题――到底我到快班就读好呢,还是到慢班就读好?如果到快班就读,以我的成绩恐怕会跟不上进度;如果到慢班就读,又担心就会一落千丈……
 ; ; ; ; ; ; ; 正当我不知所措之时,学校帮我做了个选择――把我编入了〈5〉班(我们学校规定奇数为快,偶数为慢)。
 ; ; ; ; ; ; ; 刚开始我看到我们班里的“优等生”时,我似乎犹豫了:学校真的没错吗?可渐渐的,我从一些在慢班就读的朋友的口里得知慢班中的“忧等生”的情况后,我的心里又开始肯定了学校的安排了……
 ; ; ; ; ; ; ; 想来想去,我终于相通了――其实在快班慢班就读都无所谓,只要自己能适应,能在那儿更好地学习就已经很好了。不是吗?
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