蜗牛与桂花_450字

文章摘要：四年级状物作文:怎么写好蜗牛与桂花450字作文？在开运动会的午休时间，我们几个同学搬着凳子躲在树阴下乘凉，见到草地比较潮湿，里面有蜗牛，我们就不约而同地蹲下来找蜗牛。“喂，你们在找什么呀。”一名同学好奇地问。“我们在找蜗牛。”我们齐声回答。蜗牛是一种很讨我们学生喜欢的慢爬行动物。以下是宋俊玲写的《蜗牛与桂花》范文；

• 作者：宋俊玲
• 班级：小学四年级
• 字数：450字作文
• 体裁：状物
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年11月20日 09时08分

在开运动会的午休时间，我们几个同学搬着凳子躲在树阴下乘凉，见到草地比较潮湿，里面有蜗牛，我们就不约而同地蹲下来找蜗牛。

“喂，你们在找什么呀？”一名同学好奇地问。

“我们在找蜗牛。”我们齐声回答。

蜗牛是一种很讨我们学生喜欢的慢爬行动物。因为蜗牛身形较小，头上有四只触角，触角有伸缩功能。像乌龟那样一碰就把头缩进外壳里，挺有趣的，我们挺喜欢它的。

我们在草地里拨开一丛丛的草，用手顺着叶子里面一摸，一只蜗牛就在我们的手中了。这片草地里的蜗牛挺多的，不一会儿，大家就找到了不少蜗牛。

有的同学就把蜗牛放在飘落下来的玉兰花的叶子上面，有个同学调皮地把捡到的几朵金桂放到这些蜗牛的中间。不料，蜗牛闻到桂花后纷纷探出一个个可爱的小脑袋，不再害怕人们的喧嚣，开始自由活动起来。有的蜗牛动张张西望望，仿佛是蜗牛群的探子，在打探有没有敌人。有的蜗牛转来转去，好象一个卫兵在尽职地巡逻。有的蜗牛围着桂花在觅食。

桂花的香气吸引蜗牛，蜗牛觅食吃桂花，蜗牛与桂花呆在一起真是别有风趣呀！

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作者：小学四年级学生（6）班 宋俊玲