一堂有趣的课_450字
文章摘要：课堂作文450字:怎么写好一堂有趣的课450字作文？上课了，杨老师走进教室，在黑板上写下了15×15。我见了，以为杨老师要上数学课便想去拿数学书。可转念一想：不对啊，这节应该是语文课啊。难道我走错教室了。还是我穿越异次元空间到11区了。我立即问同桌：“我们是不是走错教室了。以下是卢沁美写的《一堂有趣的课》范文；
- 作者：卢沁美
- 班级：小学六年级
- 字数：450字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年12月18日 08时41分
上课了，杨老师走进教室，在黑板上写下了15×15。我见了，以为杨老师要上数学课便想去拿数学书。
可转念一想：不对啊，这节应该是语文课啊！难道我走错教室了？还是我穿越异次元空间到11区了？我立即问同桌：“我们是不是走错教室了？”“没有啊！要是走错教室了那大家不都走错了？再说我们的书柜还在那里啊！”难道我穿越了？我满心疑问。列好算式，杨老师就对我们说：“我们来一个算数比赛吧！”话音刚落，大家就埋头苦算起来。我刚算好第一题，就听见某人大叫：“第一题的答案是225！”我瞪了那位仁兄眼，就听见沈好大叫：“我算到第五题了。”一听这话我的脑子里立即闪出一个等式：沈好=非人类。
我又一看，杨老师发现杨老师已经写完并喊停了。我的脑子里又出现一个等式：杨老师=鲁鲁修。天哪，杨老师的IQ跟鲁鲁修有一拼啊！如果杨老师跟跟鲁鲁修是一帮的话，不里塔尼亚人可以收拾收拾回老家了。下课了，我觉得有种头昏脑胀的感觉，杨老师音速似的算数速度让我百思不得其解。好不容易上课了，杨老师笑眯眯地问我们有没有想到什么办法，几位同学立即举手，有的说可以用加400、加600、加800••••••来算，有的说可以用奥数班的算发来算。但都不太好用。最后杨老师才向我们介绍她的秘诀：“15×15可以这么算，5×5=25，1×1+1=2，就是225了，25×25也可以，5×5=25，2×2+2=6这样就是625了••••••”我恍然大悟。
我用这种方法算了一下，还真灵。语文老师教数学，这可真有趣。