四年级写人作文
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行路人_450字

文章摘要:四年级写人作文:怎么写好行路人450字作文?当我的脚踏在坚硬的土地上,我不知道"走"与"不走"有什么区别。即使我走过很长很长的路,但我并未注意我身旁的景物。这段路是迷迷糊糊的,我并未在心中设一个终点,我的脚从来就不听从我真正打算的想法。我走只因为最本能的愿望。以下是李梦阳写的《行路人》范文;

  • 作者:李梦阳
  • 班级:小学四年级
  • 字数450字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2021年05月13日 18时35分

当我的脚踏在坚硬的土地上,我不知道"走"与"不走"有什么区别。即使我走过很长很长的路,但我并未注意我身旁的景物。这段路是迷迷糊糊的,我并未在心中设一个终点,我的脚从来就不听从我真正打算的想法;我走只因为最本能的愿望。

有些日子我不愿重来,因为那时的脚步是杂乱的。有人说生活只要心情快乐就好,可我不知道我对生活的真正的态度,因为我根本没想过。我的心情在生活里同样杂乱,或喜或悲,或冷或卑。四季在变换,我的心情或许在变换,紧张?失落?一点点的欣喜?它们发生得那么自然,自然得我根本就没有注意过。

叶子黄了又绿,看见了才发出喟叹。当事物真正出现在我的眼前,我才发现它早已溶进了我的生活,可惜我以前都没发现。我总是默然地走,走过去以后才发现忽视了许多景物,因为一切都太自然,我习惯了对自然的事物视而不见。

当我在前面行走时,我只注意最尖端最迥异的景物,看到红叶,想起思念,听到夜虫鸣叫,我只感到不尽的惊奇。我忽视了树干,忽视了草叶。我的眼习惯捕捉我不熟悉的事物,所以我只得错过。错过草丛,错过飞鸟,错过一路淡雅的景物。而我奔波奔波,只是追求一种伤感。

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作者:小学四年级学生(5)班 李梦阳

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