四年级叙事作文
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记忆训练营_450字

文章摘要:四年级叙事作文:怎么写好记忆训练营450字作文?今天,尹老师问:“谁的记忆最好。”江南自告奋勇说:“我的记忆最好。”而我们一个个却甘拜下风说:“我的记忆不好。”尹老师说:“我来考考你们。”尹老师拿来一张白纸,上面写着密密麻麻的数字,让我们记下来。听到这个消息我犹如五雷轰顶,差点晕了过去,这么难啊。以下是徐健翔写的《记忆训练营》范文;

  • 作者:徐健翔
  • 班级:小学四年级
  • 字数450字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2022年12月14日 08时03分

今天,尹老师问:“谁的记忆最好?”江南自告奋勇说:“我的记忆最好。”而我们一个个却甘拜下风说:“我的记忆不好。”尹老师说:“我来考考你们。”尹老师拿来一张白纸,上面写着密密麻麻的数字,让我们记下来。听到这个消息我犹如五雷轰顶,差点晕了过去,这么难啊!尹老师只给我们5秒钟记时间,一到时间尹老师就把纸放到桌子底下。不过我的记的还蛮快。我、江南、田野第一次举手,可尹老师偏偏不请我们,请了在那里一声不响的程柯莹。程柯莹站起断断续续地说:“2、1、3、2、——”程柯莹刚说完就有些同学抿嘴笑。这时尹老师请了江南,江南站了半天也没说出一个字,我方才恍然大悟,原来尹老师利用声东击西之计。表面上要请程柯莹,实际上想打乱我们的思绪,尹老师又请了田野。田野说的一字不漏,话音刚刚落,台下立刻掌声如雷。尹老师又拿来一张白纸,上面又有许多图形,何佳澍高兴地一蹦三尺高,满怀欢喜地说:“我对图形了如指掌,记起简直易如反掌。”何佳澍果然名不虚传,不费吹灰之力就说完了,而我说到一半就“卡壳了”。尹老师还给我们进行了色彩记忆比赛,既刺激又精彩,今天真是出丑了!

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作者:小学四年级学生(1)班 徐健翔

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