牛人_450字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好牛人450字作文？“牛人”“牛”是什么我们都知道，“人”是什么我们更知道，可是……“牛人”是啥东东咧。哈哈。那就由我这位小导游来带大家一起去2月11日的采荷一小校园看看吧。一走进校园就可以看见各式各样的有关于牛的作品，画的、拼的、剪的还是做的，无论你想得到的还是你想不到的都有。以下是梁怡恬写的《牛人》范文；
- 作者：梁怡恬
- 班级：小学六年级
- 字数：450字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2022年12月22日 22时26分
“牛人”“牛”是什么我们都知道，“人”是什么我们更知道，可是……“牛人”是啥东东咧？哈哈！那就由我这位小导游来带大家一起去2月11日的采荷一小校园看看吧！一走进校园就可以看见各式各样的有关于牛的作品，画的、拼的、剪的还是做的，无论你想得到的还是你想不到的都有。这些样子不同的作品，都是同学们手下诞生的。接着，同学们又听到广播里传出来的声音：“同学们，晨会开始！”今天的晨会特别长，内容丰富，大部分都是讲牛的。第一块，老师演讲。第二块，就是教我们做“牛”剪纸。第三块最有意思啦！第三块别具一格。让同学们讲讲自己心目中的牛人，同学们说的各有千秋，高级的到特警，平凡的到自己的外婆。第三块让我明白了不少，在同学的述说中，老师的讲解中我明白了一些道理。在生活中我们有不少的东西应该向牛学习，比如，老黄牛辛勤劳动，却不求一丝回报；奶牛吃下去的是草，挤出来的却是营养丰富的牛奶。我们难道不应该向黄牛、奶牛他们学习吗？我们也一起来做生活中的牛人吧！你明白牛人中的含义了吗？名师
名师点评：牛人似乎是现在社会的一个时尚口语，但是小作者用别具一格的语言给我们阐述了牛人了另外一层含义。全文由提出什么是牛人到晨会上关于的牛的纷说，最后反问的形式回答了作者眼里牛人的定义，提出了牛人是指有牛一样精神的朴实的劳动者，总结全文，使得全文层次有落，思路清晰。一进校园前加上主语，同学们手下诞生前加在字。（学乐中国特聘教师：吕志伟老师）2009-2-14 17：02：00