五年级叙事作文
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我不是天才_450字

文章摘要:五年级叙事作文:怎么写好我不是天才450字作文?“同学们,如果你们学习上遇到困难,遇到难题不会做,那么你们就去请教英语科代表,同意吗。”英语老师的声音特别洪亮。同学们个个欣喜若狂:“当然同意。”我这下可够苦了。一下课,同学们都争先恐后地来问我,这又说:“这单词怎么读。以下是金欣美写的《我不是天才》范文;

  • 作者:金欣美
  • 班级:小学五年级
  • 字数450字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年02月01日 13时52分

“同学们,如果你们学习上遇到困难,遇到难题不会做,那么你们就去请教英语科代表,同意吗?”英语老师的声音特别洪亮。同学们个个欣喜若狂:“当然同意。”我这下可够苦了!一下课,同学们都争先恐后地来问我,这又说:“这单词怎么读?”又一个问:“这单词当它加ing形式时,要不双写最后一个字母呢?”我还没回答完整,又来一堆同学问,叽叽喳喳的,就像菜市场。他们把我围得紧紧的,差点让我呼吸不了新鲜空气。一时间,我忍不住,大声吼道:“别闹啦!一个一个地来问我,谁先来?”“我来,我是你的好朋友!”“不,让我先来,我学习成绩不太好,紧急需要你帮忙。”“我是班长,我问的不多,所以让我先来。”......比刚才吵得更慌。我的心很烦,焦急地说:“你们别来问我了,都回去吧!”过后,有一片沸腾。有的说:“谭天才,我们和老师都这么信任你,你忍心叫我们不要问你?”还有的说:“你是一位名副其实的博士,所以老师才让你帮助我们学习。那你就当一回好心人吧!”当我想说什么时,“叮铃、叮铃”上课铃声响了,这真是我的恩人!哎,我不是天才啊!名师

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作者:小学五年级学生(7)班 金欣美

名师点评:作者的高明之处,就在于用对话来描写“我”的烦恼,在同学们叽叽喳喳的声音中无形地表达了“我”的无奈和苦闷。如果作者在写作时加入一些细节描写,另外注意一下错别字,本文会更加出色!(学乐中国特聘教师:雷增彬老师)2008-7-29 16:56:00

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