多音字的故事_450字
文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好多音字的故事450字作文？今天一大早，字典楼中就发生了争吵，先是轻声轻语，后来声 音越来越大，最后竟发展到差点动起手来，字典爷爷仔细一听，哦， 原来是多音字们在炫耀。事情原来是这样的。早上，“么”一面照镜子，一面在自言自语： “我的本领真大，既能读么'me'，又能读么'ma'，还能读么'yao'、 么'mo'和么'mo'”。以下是魏泉洁写的《多音字的故事》范文；
- 作者：魏泉洁
- 班级：小学四年级
- 字数：450字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年11月20日 08时53分
今天一大早，字典楼中就发生了争吵，先是轻声轻语，后来声 音越来越大，最后竟发展到差点动起手来，字典爷爷仔细一听，哦， 原来是多音字们在炫耀。 事情原来是这样的。早上，“么”一面照镜子，一面在自言自语： “我的本领真大，既能读么'me'，又能读么'ma'，还能读么'yao'、 么'mo'和么'mo'”。可话还没落音，就听到了“一”在一旁的嘲笑声 “哈哈，可笑可笑，你虽然有五种读音，可每次都在句子的最后，当 老末，看看我，虽然只有三种读音一'yi'、一'yi'和一'yi'简单扼要， 干净利落，而且每回都是打头阵”，“一”气昂昂地说。 “么”呆立在一旁，想反驳，可又找不出理由。“行”却看不下 去，嘲笑着对“一”说“不错，你是每次都在前面，可也有不足”， “什么不足”，“第一，你的拼音字母一样，第二，你能象我这样不 同的音放在一起，组成一句赞美的话吗？”，“怎样组词？”“一” 不服气地问，“行'hang'行'hang'行'xing'”“行”洋洋得意地说。 “自不量力”，刚从梦中醒来的“长”对着“行”冷笑起来。 “要说叠字，恐怕谁也比不上我，过去有个卖豆芽的老爷爷，为了图 吉利，特别请人写了个对
名师点评：苗老师 本文言语活泼 生动。描写细微传神，虽然笔墨不多，但笔笔点睛，连贯通顺，是一篇佳作。