数字的“魔法”_450字
文章摘要：四年级作文450字:怎么写好数字的“魔法”450字作文？哇哦。老师想干什么。竟然在黑板上写了三道算——术——题。我皱了皱眉头，疑惑地看，仔细地想：明明是一堂作文课，咋写了三道数学题。沈老师请了一位同学上来做算术题。小菜一碟，每个人都知道呀。同学写好答案，走了下去。以下是高梓写的《数字的“魔法”》范文；
- 作者：高梓
- 班级：小学四年级
- 字数：450字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2023年09月26日 23时07分
哇哦！老师想干什么？竟然在黑板上写了三道算——术——题!我皱了皱眉头，疑惑地看，仔细地想：明明是一堂作文课，咋写了三道数学题？
沈老师请了一位同学上来做算术题。小菜一碟，每个人都知道呀！同学写好答案，走了下去。下面，老师的举动让我们大惊失色——在明明对的答案后面重重地打上了三个差差！我心想：怎么回事？老师的葫芦里卖得是什么药？
呃......我们是越看越糊涂了，老师又在差差后面写了三个“1”
！1,1能代表什么呢？1是个普通的数字呀！“他”有什么“魔法”吗？老师看着我们，都苦着一张脸，终于——公布了正确答案：“1年”365天；“1年”12个月；“1年”4个季度......我恍然大悟，这就是所谓“1”的“魔法”呀！
老师的“魔法”还没有完！要我们自己来出题。同学们争先恐后地在黑板上写上自己的题目。可是，沈老师的“魔法”再次升级，要不是关于时间的题目。这下我们犯难了，这可怎么办？沈老师先出了道题，我们再次恍然大悟，上去写题目......
数字真的有魔法吗？不，它们没有，只是从另一个角度去看问题，就会有不一样的答案，也会有不一样的收获！