言传身教的魅力_450字

文章摘要：四年级作文450字:怎么写好言传身教的魅力450字作文？——读《霍去病为国忘家》有感霍去病的舅舅是汉武帝的抗击匈奴名将卫青，霍去病从小就非常钦佩舅舅，每当舅舅从前线回来时总是喜欢缠着，让他讲那些与匈奴交战的故事。平时每天认真练习骑马射箭，练就了一身过硬的本领，还同时努力学习兵法，终于成了一位杰出的将军。以下是余清璇写的《言传身教的魅力》范文；

• 作者：余清璇
• 班级：小学四年级
• 字数：450字作文
• 体裁：
• 段落：分4段叙写
• 更新：2022年03月24日 00时40分

——读《霍去病为国忘家》有感

霍去病的舅舅是汉武帝的抗击匈奴名将卫青，霍去病从小就非常钦佩舅舅，每当舅舅从前线回来时总是喜欢缠着，让他讲那些与匈奴交战的故事。平时每天认真练习骑马射箭，练就了一身过硬的本领，还同时努力学习兵法，终于成了一位杰出的将军。

霍去病成为一位杰出的将军与他自己的聪明才智和勤恳好学分不开，但也与卫青将军的言传身教密切相关。如果霍去病不是受到舅舅卫青将军的影响，他就不会喜欢上骑马射箭和学习兵法，这样就不会当上将军，更不可能成为杰出的将军。卫青将军以自己的实际行动教育着霍去病，他与骁勇善战的将士们同甘共苦，出生入死，浴血奋战，与匈奴作战，屡建战功，在军队里树立了威信，为国家做出了重大贡献立下了赫赫战功。虽然战功显赫，权倾朝野，但从不结党干预政事，心甘情愿地过着恬淡平静的生活。正是这些精神深深地影响了霍去病，也让他成为一个与舅舅一样的人。

因此我们的家长们也应该学学卫青将军，拿出实际行动，为我们树立学习的楷模，不要自己做的一套，教给我们的又是一套，这也不利于我们的成长啊。

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作者：小学四年级学生（7）班 余清璇