读《名人励志故事之爱思考的徐光启》有感_400字
文章摘要：四年级读后感作文:怎么写好读《名人励志故事之爱思考的徐光启》有感400字作文？读《<名人励志故事>之爱思考的徐光启》有感《爱思考的徐光启》主要讲了秋天，徐光启看见田里挂满了棉花，他心里乐开了花。但他发现隔壁阿伯家的棉花比自己家的结的多、结的大，他想弄明白这个问题，就去请教阿伯。以下是罗浩娟写的《读《名人励志故事之爱思考的徐光启》有感》范文；
- 作者：罗浩娟
- 班级：小学四年级
- 字数：400字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年11月23日 15时20分
读《<名人励志故事>之爱思考的徐光启》有感
《爱思考的徐光启》主要讲了秋天，徐光启看见田里挂满了棉花，他心里乐开了花。但他发现隔壁阿伯家的棉花比自己家的结的多、结的大，他想弄明白这个问题，就去请教阿伯。第二年初秋，徐思诚发现徐光启在掐棉花顶端的嫩芽。他就问儿子：“这是谁教你的？这样不会弄死棉花？”徐光启自信地说：“不会的，我见隔壁阿伯家的棉花长得好，就去请教他，是他告诉我的。”
读了这篇故事，我要学习徐光启爱思考的好习惯。遇到问题先自己思考，不要一有不知道的就问爸爸妈妈。要学习他善于请教别人的好办法，如果遇到自己不知道，父母也不知道的题目，就要请教会的人。还要学习他只要有事就会仔细琢磨琢磨的好习惯。
读了这篇故事，我要认真学习，养成爱思考的好习惯，学习他勇于尝试、勤学好问的优良品质。丰富自己的知识，提高我的本领，要像徐光启一样，长大以后成为一个著名的科学家。
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