在陶泥中收获，在演讲中挑战_400字
文章摘要：小学议论文作文:怎么写好在陶泥中收获，在演讲中挑战400字作文？“瞧，我做了一盘西湖醋鱼。”“我做的是飞来峰。”这样的声音此起彼伏，只见一个个穿着各自学校校服，带着红艳艳的红领巾的少先队员们正热闹的打成一片。2011年11月25日，在三墩镇中心小学举行西湖区第三届“火炬银奖”挑战营活动。以下是余晨瑾写的《在陶泥中收获，在演讲中挑战》范文；
- 作者：余晨瑾
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分6段叙写
- 更新：2023年02月02日 21时27分
“瞧，我做了一盘西湖醋鱼。”“我做的是飞来峰。”这样的声音此起彼伏，只见一个个穿着各自学校校服，带着红艳艳的红领巾的少先队员们正热闹的打成一片。
2011年11月25日，在三墩镇中心小学举行西湖区第三届“火炬银奖”挑战营活动。本次争章的内容分为三块：综合知识问答、手工创作及创意、语言表达与交往。争章的主题为“洁美新杭州，幸福棒伢儿”。
下午13:30分，挑战营活动准时开始，经过了一系列的授营旗，主持等环节，在小主持人激情的宣布下：“西湖区第三届“火炬银奖”挑战营活动正式开幕。
首先进行的第一个环节是综合知识问答，主要考察同学们对少先队的认识，对国内外最近发生的实事新闻的了解程度，30分钟30个空，不一会儿，同学们就做完了试卷，但是硕大的多功能厅里仍是寂静无声。同学们都在认真地检查着试卷。
第二个环节就十分热闹了，是手工创作及创意，三墩镇中心小学的陶泥在杭州市都十分有名气，
下午16:30分，第三届雏鹰银奖挑战营活动圆满结束！|||
名师点评：郑猛达老师还是西溪湿地的一名负责人，本次的手工创意主题要与西湖的特色有关，可以使捏塑，也可以是浮雕。同学们各个都挽着袖子，跃跃欲试。自己做了一盆不是特别美味的西湖醋鱼，逛了一圈发现同学们的手工能力与想象能力都不错，有的还做了一笼热气腾腾的小笼包，有的做了一朵含苞待放的莲花，惹得老师都驻足观望。 第三个活动便是做一次有关垃圾分类的演讲，时间不超过三分钟，每位同学都细心地准备了ppT或自己动手做的道具，各抒己见，各个有各个的特色。时间很快就过去了，这次银奖挑战营活动不但让我锻炼的手工能力，更锻炼了我们与人交往的能力，让我们见识更广，更能放开自己。