三“大师”的激将法_400字
文章摘要：四年级作文400字:怎么写好三“大师”的激将法400字作文？咱班有三“大师”，各有各的激将法，来瞧瞧吧。第一位“大师”：语文老师（张老师）激将法：抄。那天上语文课，张老师在黑板上写了几个词语，叫一个小老师上去领读，大家屏息凝视，都不敢举手，语文老师大发雷霆：”都不举手。以下是罗韶水写的《三“大师”的激将法》范文；
- 作者：罗韶水
- 班级：小学四年级
- 字数：400字作文
- 体裁：
- 段落：分11段叙写
- 更新：2024年11月07日 17时37分
咱班有三“大师”，各有各的激将法，来瞧瞧吧！
激将法：抄！
那天上语文课，张老师在黑板上写了几个词语，叫一个小老师上去领读，大家屏息凝视，都不敢举手，语文老师大发雷霆：”都不举手？好！不举手，那就抄！待会儿把我画的每个词语都抄十遍！“说完，便走出了教室。同学们叫苦连天，我超了整整快四面，累得腰酸背痛。
第二位”大师“：数学老师（王老师）
激将法：瞪！
每次上数学课，同学们总要玩玩那儿，摸摸这儿，瞧：一个同学拿着笔，津津有味地玩着呢！王老师把眼一瞪，那同学像老鼠见了猫似的，赶紧做好，这不，又开始扫描了……
第三位”大师“：英语老师（陈老师）
激将法：站！
每每上英语课，教室后面总少不了几个影子。这不，同学们又不听陈老师的指挥，叽里呱啦地讲起话来。陈老师头上都快冒火了，怒不可遏地大叫：”你！你！你！全给我滚后面去！“教室里鸦雀无声，我的一颗心儿都快跳出来了。厉害，厉害，真厉害！
怎么样，认识这三”大师“的激将法了吗？