五年级读后感作文
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读“少年书法家——肖可佳”后感_400字

文章摘要:五年级读后感作文:怎么写好读“少年书法家——肖可佳”后感400字作文?今天,我读了一篇“少年书法家——肖可佳”的文章。这篇文章主要讲肖可佳功夫不负有心人,最后终于获得了少年书法家的光荣称号。最使我感动的是第三自然段——可佳先练描红,然后练楷书,每天练二至三个小时。以下是余晓蓉写的《读“少年书法家——肖可佳”后感》范文;

  • 作者:余晓蓉
  • 班级:小学五年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2020年12月24日 06时37分

今天,我读了一篇“少年书法家——肖可佳”的文章。

这篇文章主要讲肖可佳功夫不负有心人,最后终于获得了少年书法家的光荣称号。

最使我感动的是第三自然段——可佳先练描红,然后练楷书,每天练二至三个小时。没练几个月,她见龙飞凤舞的草书佷好看,也想试试。爸爸知道以后说“干什么都要打好基础,正楷没练好,就要写草书,这样急于求成是练不好字的。”从此,可佳练字更认真。七年来,她共写了一百多万字,用坏了七十多支毛笔。想想我,一天作业很多,写了一半就把字写得很难看,第二天就被老师批评了。看看肖可佳,练了七年多也不说累。

第四自然段也让我很感动——一次,有人请她写了“入木三分”几个字,把她难住了。笔画少的字,摆不好结构,写出来不好看。为了写好这几个字,她找来字帖。琢磨怎么把它写好。附近放电影,她都不去看。一连几天在灯下练习,经过苦练,这几个字写的特别好了。肖可佳练字这股顽强劲可真厉害。

最后,可佳终于获得了少年书法家的称号。

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作者:小学五年级学生(7)班 余晓蓉

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