读“少年书法家——肖可佳”后感_400字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读“少年书法家——肖可佳”后感400字作文？今天，我读了一篇“少年书法家——肖可佳”的文章。这篇文章主要讲肖可佳功夫不负有心人，最后终于获得了少年书法家的光荣称号。最使我感动的是第三自然段——可佳先练描红，然后练楷书，每天练二至三个小时。以下是余晓蓉写的《读“少年书法家——肖可佳”后感》范文；
- 作者：余晓蓉
- 班级：小学五年级
- 字数：400字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分5段叙写
- 更新：2020年12月24日 06时37分
今天，我读了一篇“少年书法家——肖可佳”的文章。
这篇文章主要讲肖可佳功夫不负有心人，最后终于获得了少年书法家的光荣称号。
最使我感动的是第三自然段——可佳先练描红，然后练楷书，每天练二至三个小时。没练几个月，她见龙飞凤舞的草书佷好看，也想试试。爸爸知道以后说“干什么都要打好基础，正楷没练好，就要写草书，这样急于求成是练不好字的。”从此，可佳练字更认真。七年来，她共写了一百多万字，用坏了七十多支毛笔。想想我，一天作业很多，写了一半就把字写得很难看，第二天就被老师批评了。看看肖可佳，练了七年多也不说累。
第四自然段也让我很感动——一次，有人请她写了“入木三分”几个字，把她难住了。笔画少的字，摆不好结构，写出来不好看。为了写好这几个字，她找来字帖。琢磨怎么把它写好。附近放电影，她都不去看。一连几天在灯下练习，经过苦练，这几个字写的特别好了。肖可佳练字这股顽强劲可真厉害。
最后，可佳终于获得了少年书法家的称号。
- 上一篇：见面
- 下一篇：重症儿童的61枚感恩币