我的“老顽童”爷爷_400字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好我的“老顽童”爷爷400字作文？我有一个“老顽童”爷爷，他常常沉醉在童年里面。我的爷爷特别喜欢唱歌，屁股一扭一扭的，真好笑。而且唱得很好听，他人老心却不老，天天出来散步，边走还边唱歌，日久天长，经常散步的那些老人都认识他，爷爷经常唱祝福歌，让别人听着很高兴，自己心情也舒畅多了，爷爷还参加老年大学呢。以下是宋坦燃写的《我的“老顽童”爷爷》范文；
- 作者：宋坦燃
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：写人
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年09月22日 07时56分
我有一个“老顽童”爷爷，他常常沉醉在童年里面。我的爷爷特别喜欢唱歌，屁股一扭一扭的，真好笑。而且唱得很好听，他人老心却不老，天天出来散步，边走还边唱歌，日久天长，经常散步的那些老人都认识他，爷爷经常唱祝福歌，让别人听着很高兴，自己心情也舒畅多了，爷爷还参加老年大学呢！爷爷学的可认真了，上完课回来之后还把今天学习到的唱给我们听听呢！爷爷的人生格言是“活到老，唱到老。”经常让我们哭笑不得。还有一次，奶奶让爷爷拖地，爷爷正在写字正在兴头上，经奶奶一叫，极不情愿的拿起拖把，我看爷爷这副样子，便对爷爷说：”爷爷你可以用拖把写字啊。”爷爷眼前一亮，说：“我怎么没想到呢？”于是，爷爷让我端着水，他用拖把在地上写起来，过了一会，奶奶回来了，见地上那么多水，我说爷爷写字，奶奶哭笑不得，让爷爷把地上的水拖干净，爷爷只好乖乖的照做。我的“老顽童”爷爷真像一个小孩！名师
名师点评：爷爷是熟悉的人，可熟悉的人往往难写。这篇作文的小作者抓住了人物的主要性格、特征，使人物形神毕现。文中小作者抓住人物的语言和行动，突出爷爷“顽童”的性情。“活到老，唱到老。”“我怎么没想到（用水写字）呢？”“我的爷爷特别喜欢唱歌，屁股一扭一扭的”“他人老心却不老，天天出来散步，边走还边唱歌”“爷爷还参加老年大学呢！爷爷学的可认真了，上完课回来之后还把今天学习到的唱给我们听听呢”，使一个与众不同的“老顽童”爷爷跃然纸上。作文的结尾点题，比较自然。