掰手腕_400字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好掰手腕400字作文？今天，我们作文班里传来了一阵阵震耳欲聋的声音。办理，拉拉队在大声的喊着：“加油。加油。”你知道在干什么吗。原来，我们班里在做一个掰手腕的游戏。在老师的一声令下，紧张激烈的第一局开始了，我和对方都用着力攥着对方的手，都在用全身最大的力气比赛，脸红红的，旁边，拉拉队挥着手，嘴里不停的喊着：“加油。以下是任文娜写的《掰手腕》范文；
- 作者：任文娜
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2022年07月02日 17时34分
今天，我们作文班里传来了一阵阵震耳欲聋的声音。办理，拉拉队在大声的喊着：“加油！加油！”你知道在干什么吗？原来，我们班里在做一个掰手腕的游戏。在老师的一声令下，紧张激烈的第一局开始了，我和对方都用着力攥着对方的手，都在用全身最大的力气比赛，脸红红的，旁边，拉拉队挥着手，嘴里不停的喊着：“加油！加油！”我和对方都用着力，都想把对方拿下。对方的手到了我这边，我一骄傲，让对方胜了。第二局开始了，这次我不骄傲了，心里总想着胜利，我一用力把对方的手掰到了我这里来。我的手差点又被对方掰了回去，我们的手在空中颤抖了很长时间，我猛的一用力，把对方的手掰倒了。我胜利了。第三局最关键的一局开始了，比赛刚开始，对方就说："老师，我手抽筋了。”老师说：“比赛停止，由于刘腾队员手抽筋了，所以比赛结果为平局。”我心想：“友谊第一，比赛第二”不算输赢，我们心里都高兴。下次有空，我一定要和他比一次。下次我一定会赢的。加油！名师
名师点评：小作者这篇作文，描述的是自己和同学之间，所进行的“掰手腕”的友谊比赛。小作者详细地描述了比赛过程，让读者对整件事情有了比较清楚的了解。作文的语言通顺流畅，条理性也很好。小作者的描述，让读者感受到了这个比赛的好玩有趣。因为是“我”和同学的比赛，“我”能够清楚地看到对手的神情。如果小作者能够细致地描述一下对手在比赛中的神情变化，以及“我”在比赛中的心理活动，作文的内容就能更加生动。