有趣的班队课_400字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好有趣的班队课400字作文？一个阳光明媚的下午，我期盼以久想要放风筝的愿望就要实现了。在班主任的带领下，我们来到了一个大操场。班主任组织我们两到三位同学一组放风筝，我和郑溢清一组。我们看见一位同学的红蝙蝠风筝飞得最高了。我也想与他们一争高下，便带上我的一只“老虎”风筝风奔而来。以下是吴思婵写的《有趣的班队课》范文；
- 作者：吴思婵
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年04月03日 22时22分
一个阳光明媚的下午，我期盼以久想要放风筝的愿望就要实现了。在班主任的带领下，我们来到了一个大操场。班主任组织我们两到三位同学一组放风筝，我和郑溢清一组。我们看见一位同学的红蝙蝠风筝飞得最高了！我也想与他们一争高下，便带上我的一只“老虎”风筝风奔而来。刚跑了短短的几分钟，就有一位同学的风筝与我的风筝相撞。我和她急忙把缠绕在一起的风筝线解开，然后继续放风筝。接下来的一段时间可真不顺利，不是我的风筝与别的同学的风筝线缠绕起来，就是线断了，弄得我都没有好好放风筝。这次我可吸取了教训：一定要找空一点的地方，千万不能找人太多的地方。于是我选择了一块又阴凉人又比较少的地方开始放风筝，心想：这次一定没问题！于是我便安心地放起风筝来。“太棒了!”我的风筝飞到了三四楼的高度，正当我玩得高兴时，下课铃响了。我恋恋不舍地回到教室，回忆着放风筝的情形，心想：要是每天都能这么开心就好了！名师
名师点评：小作者记录了一堂有趣的班队课——放风筝，在放风筝的过程中，小作者能够总结失败的经验，摸索出将风筝放得又高又远的窍门，真不错！如果小作者能够在自己的风筝线与同学的风筝线缠绕的时候再多描写一下自己沮丧的心情就更好了，另外，还可以将同学们的风筝的形态都描写一下，很多风筝飞在天空中时会是什么样子呢？这样写才能更加突出标题里的“有趣”这个词哦！“带上我的一只‘老虎’风筝风奔而来”改为“带上我的一只‘老虎’风筝飞奔而来”；“回忆着放风筝的情形，心想：要是每天都能这么开心就好了！”改为“回忆着放风筝的情形，心想：‘要是每天都能这么开心就好了！’”