六年级叙事作文
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生动的“一课”_400字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好生动的“一课”400字作文?今天,龚亚星的行为使我感动。今天我们班的“臭气王”——刘国浩向我借橡皮,我刚听到是“臭气王”我就马上把橡皮、自动铅和水笔一块儿桌肚里,又装作没听见似的出去踢毽子了。可是,我刚走到教室门口,就看见“臭气王”又向别人借橡皮,等我一看,龚亚星就很主动地拿出新买的橡皮,毫不犹豫的交给了刘国浩,“谢谢。以下是李欲晓写的《生动的“一课”》范文;

  • 作者:李欲晓
  • 班级:小学六年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年02月01日 15时20分

今天,龚亚星的行为使我感动。今天我们班的“臭气王”——刘国浩向我借橡皮,我刚听到是“臭气王”我就马上把橡皮、自动铅和水笔一块儿桌肚里,又装作没听见似的出去踢毽子了。可是,我刚走到教室门口,就看见“臭气王”又向别人借橡皮,等我一看,龚亚星就很主动地拿出新买的橡皮,毫不犹豫的交给了刘国浩,“谢谢!谢谢!龚亚星!”“呵呵,不用!”以前那个不爱说话的龚亚星微笑着对刘国浩说。等刘国浩再还给她的时候,原来那块新买的橡皮已经被他用掉一半了,“你没有橡皮吗?”“嗯!”“那这橡皮就送你了!”“啊!~~~”刘国浩说,“真的吗?”“嗯,是的。”这时我才恍然大悟:原来龚亚星时那么的大方,那么的善良,那么的乐于助人,就是她——龚亚星教会了我该怎样帮助有困难的同学,教会了我乐于助人的好习惯,教会了我大方……她就是我的好朋友。不止在我的学习中,在我们班里的每一个同学的学习中,都有被龚亚星的帮助。谁不愿意和她做朋友呢?名师

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作者:小学六年级学生(6)班 李欲晓

名师点评:文章的标题取得很有特色,很能吸引读者的眼球。同样是借橡皮,小作者的行为和龚亚星的行为正好形成鲜明的对比,更能衬托出龚亚星友爱同学、乐于助人的一面。文章虽然比较简短,但是小作者的语言比较简练优美,写得挺好的。“我就马上把橡皮、自动铅和水笔一块儿桌肚里”改为“我就马上把橡皮、自动笔和水笔一块儿塞进桌肚里”;“原来龚亚星时那么的大方”中“时”爱为“是”;“都有被龚亚星的帮助”改为“都有被龚亚星帮助过”。

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