羽毛球大战_400字
文章摘要：二年级叙事作文:怎么写好羽毛球大战400字作文？今天，上体育，何老师带我们去羽毛球馆，让我们自由活动，同学们一听，个个都高兴的不得了。有的同学在练习双飞跳，有的同学在玩游戏跑来跑去，还有的同学组织成一个小队在跳大绳。突然所有的同学都停了下来，不约而同地向一个地方看去，原来是我们班的何老师和教二年级的体育老师王教师开始了羽毛球大战，同学们有的喊何老师加油，有的喊王老师加油，你是最厉害的。以下是潘宇玲写的《羽毛球大战》范文；
- 作者：潘宇玲
- 班级：小学二年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年11月10日 07时53分
今天，上体育，何老师带我们去羽毛球馆，让我们自由活动，同学们一听，个个都高兴的不得了。有的同学在练习双飞跳，有的同学在玩游戏跑来跑去，还有的同学组织成一个小队在跳大绳。突然所有的同学都停了下来，不约而同地向一个地方看去，原来是我们班的何老师和教二年级的体育老师王教师开始了羽毛球大战，同学们有的喊何老师加油，有的喊王老师加
油，你是最厉害的。
第一局，先由何老师发球，她给王老师了一个飘球，王老师一扣却没想到扣到网上了，输了一分；第二只球是王老师发球的，他给何老师一个远射球，但是被何老师接住了，并以扣球的形式还给了王老师，王老师一个飘球还给了何老师，何教师没反应过来，输了一球，后面的球越打越精彩。比分到20：19时，下课铃响了，王老师以为何老师不打了，就略施小招，轻轻一吊，结果没有想到还是被何老师接住了，而且很认真专注，使出了最后一击扣球，打赢了比赛。下课了，同学还在讨论这场羽毛球大战，真是太精彩了！名师
名师点评：文章讲述了小作者观看两位老师进行羽毛球大战的趣事，小作者将故事的前因后果交代得很清楚，对比赛过程写得尤其生动，展现出了比赛的精彩和激烈。而且小作者还注意周围环境的描写，比如描写同学们为老师加油，这样便更加烘托出了现场的热闹气氛。这篇文章条理清晰，叙述生动，内容真实具体，是篇很不错的文章。“个个都高兴的不得了”改为“个个都高兴得不得了”。“比分到20：19时”，哪位老师领先呢？建议小作者交代得具体点。