打羽毛球记_400字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好打羽毛球记400字作文？星期天，我闲来无事，便和爸爸一起去打羽毛球。来到羽毛球馆，真可谓是人山人海，我和爸爸刚找到了位子，就被别人（两个五年级的学生）抢去了。我不由得“怒从心中起，恶从胆边生”，便对其中的一个人喊：“你敢和我PK吗。以下是冯骏乐写的《打羽毛球记》范文；
- 作者：冯骏乐
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2020年12月29日 20时55分
星期天，我闲来无事，便和爸爸一起去打羽毛球。来到羽毛球馆，真可谓是人山人海，我和爸爸刚找到了位子，就被别人（两个五年级的学生）抢去了。我不由得“怒从心中起，恶从胆边生”，便对其中的一个人喊：“你敢和我PK吗？”这人轻蔑地看了我一眼：“来就来，WHO怕WHO(谁怕谁）？”我迅速抢占位置，首先，他发球，一个“嫦娥奔月”，我便打了了一个“暴击”，他一招“起死回生”来到了网前，我立即打了一个高远球，第一局胜利，顿时，我的信心大增。正在我沾沾自喜的时候，一记扣球（发球型）向我飞来，我立即一个反手接球，他一个“小吊球”我也一个吊球，他一记扣杀，我就输了。我们势均力敌，实力相当，最后我们一直PK到最后一局的最后一分。我一个“高度加程”，他一个高远球，我扣了一个高远球，他又一个高远球......我们就打起了拉锯战，突然，我一个“暴击”他只好再来到网前，我一个高远球，安静了几秒钟，我一声“万岁”他们只好把场地让给我们。我今天真开心!名师
名师点评：小作者这篇文章写得很生动，文章讲述了“我”与占了自己位置的五年级学生进行羽毛球PK的故事。小作者将两个人的排球动作叙述得十分生动，还运用了一些诸如“嫦娥奔月”、“起死回生”这样的成语作为动作的名称，增强了文章的生动性，也让读者感受到了PK的激烈和精彩。不过PK的规则小作者没有介绍，从文中看，每个人都赢了一盘，怎么判定是小作者赢了呢？“我便打了了一个‘暴击’”去掉一个“了”。“恶从胆边生”中的“从”改为“向”。