拾金不昧_400字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好拾金不昧400字作文？我一直都想捡到钱。今天，捡到钱的这么好的事情居然被我碰上了。在上学的路上，一张红灿灿的人民币映入眼帘，“哇”是一百元，我急忙捡起塞进口袋里，一百元对于我这个身无分文的小穷鬼是一笔大数目，记得以前听说过：“地上捡到宝，问天问地拿不到，”这样就可以心安理得占有了。以下是潘云英写的《拾金不昧》范文；
- 作者：潘云英
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年11月14日 06时48分
我一直都想捡到钱。今天，捡到钱的这么好的事情居然被我碰上了。在上学的路上，一张红灿灿的人民币映入眼帘，“哇”是一百元，我急忙捡起塞进口袋里，一百元对于我这个身无分文的小穷鬼是一笔大数目，记得以前听说过：“地上捡到宝，问天问地拿不到，”这样就可以心安理得占有了。可是，脑海里呈现了妈妈对我讲过的一句话：“拾金不昧，是我们中华民族的传统美德，捡到任何东西都不能有贪念，要及时归还失主或者交公，”细想一下，如果那位失主急着用钱，哪怕是一笔小数目的钱，也会帮上一个大忙。况且，这一百元本来就不是我的，所以我不可以占为己有。现在找不到失主，可以交回学校的老师，让他们帮这一百元找到他的主人。我急忙走回学校，见到值班老师把钱交给了他，我简单说了过程，就匆匆忙忙回教室上课了。虽然钱在这世界上十分重要，但是没了诚实就等于一个人没了灵魂。不管一百元的主人最终能否找得到，可是人生中最重要的关卡我守住了。名师
名师点评：文章文题相符，讲述了小作者捡到钱交公的事情，突出了小作者拾金不昧的精神，值得大家学习。文章对于小作者的心理活动描写较为具体，捡到钱的惊喜，和为据为己有还是交公的矛盾心理，被清晰地展现出来了。“‘哇’是一百元，我急忙捡起塞进口袋里，一百元对于我这个身无分文的小穷鬼是一笔大数目”、“可是，脑海里呈现了妈妈对我讲过的一句话”，这两个细节描写得不错，展现了小作者矛盾的心理历程。文章结尾写得最好，表达了小作者对拾金不昧的看法，给读者以深刻的启发。