六年级叙事作文
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挖冬笋_400字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好挖冬笋400字作文?今天,我和姨夫等几个人到乡下去挖冬笋。我们到了那儿,先每人各拿了一把锄头并向竹林里进发,到了竹林里大家各自选了一块地,我这里看那里看看不出啥名堂,最后只好找了一棵竹子,在它周围开始挖了,我挖着挖着突然看见一根类似笋的东西,我当时兴奋的情不自禁,如果这是笋,被我挖了出来,那我就变成这个队伍今天第一个挖到的人了,那太厉害了,结果这只是一根竹边。以下是徐静翊写的《挖冬笋》范文;

  • 作者:徐静翊
  • 班级:小学六年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2021年01月03日 20时10分

今天,我和姨夫等几个人到乡下去挖冬笋。我们到了那儿,先每人各拿了一把锄头并向竹林里进发,到了竹林里大家各自选了一块地,我这里看那里看看不出啥名堂,最后只好找了一棵竹子,在它周围开始挖了,我挖着挖着突然看见一根类似笋的东西,我当时兴奋的情不自禁,如果这是笋,被我挖了出来,那我就变成这个队伍今天第一个挖到的人了,那太厉害了,结果这只是一根竹边。但是我是有十足的信心和把握,我就想:反正他们都还没找到,我就是掘地三尺也要把笋找出来。然后我又开始挖了,结果还是一样,后来我越挖越火,东挖西挖竟然挖出了一只冬眠的青蛙,我想:哎呀!我竟然打扰了它冬眠了。我马上原封不动的给它埋了回去。我又想:哎!看来今天找不到笋了!正在我垂头丧气的时候,突然,一根幼年的笋挺立在我眼前,我马上提起锄头一挖,啊!怎么这么小呀?原来我挖了一根只有手指甲那么大的笋,给我填牙缝都不够。虽然今天我只挖了一根手指甲那么大的笋,但是我却觉得额外的高兴,因为今天我的劳动得到了收获。名师

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作者:小学六年级学生(1)班 徐静翊

名师点评:文章十分生动地讲述了自己和姨夫等几个人到乡下去挖冬笋的过程。过程写得比较细致,能把自己的心理变化也写了出来,“我挖着挖着突然看见一根类似笋的东西,我当时兴奋的情不自禁,如果这是笋,被我挖了出来,那我就变成这个队伍今天第一个挖到的人了,那太厉害了”这句话写得很好,值得表扬。虽然小作者最后只是挖了一根手指甲那么大的笋,但也十分满足。需要注意的是:全文只写了自己挖冬笋的过程,对其他人的描写极少,可以加入人物的对话等的描写,以使文章更加生动。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2009-2-3 23:23:00

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