初一叙事作文
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雨过天晴_400字

文章摘要:初一叙事作文:怎么写好雨过天晴400字作文?早晨,我忐忑不安的把没有做的作业交了上去。中午,周老师把我叫到了办公室,我是迈着沉重的步伐,硬着头皮走进了办公室。"你昨天作业怎么没做。''''"老师,我昨天实在是有事。''''"有事。有事也不能不写作业。学生学生就得写作业。以下是许凤英写的《雨过天晴》范文;

  • 作者:许凤英
  • 班级:初中初一
  • 字数400字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年09月27日 04时16分

早晨,我忐忑不安的把没有做的作业交了上去.中午,周老师把我叫到了办公室,我是迈着沉重的步伐,硬着头皮走进了办公室."你昨天作业怎么没做?''''"老师,我昨天实在是有事.''''"有事?有事也不能不写作业.学生学生就得写作业.''''周老师不由我解释分的训斥了我一顿.我没有为自己开脱,就低下头认"罪''''了.老师为了惩罚我,就罚我抄两篇课文,知道内幕的吴叶楠十分生气就要和老师说明.我的同桌汪子晨觉的事情没有那么简单,就去问吴叶楠,吴叶楠正有一肚子火,就说:"周老师应该表扬吴思启的,因为吴思启昨天捡到了一个钱包,发现里面有一千多元钱,还有一张身份证,他就按照身份证上的住址一路走去,把钱还给了失主,回到家,他还要上课 吃饭......汪子晨听了事情的缘由,就把这件事告诉了周老师,周老师只是半信半疑.过了几天,那位失主的感谢信来了,周老师才相信了我.有些时候,误会也是可以化解的;况且有些时候雨过天晴也是很美好的.名师

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作者:初中初一学生(5)班 许凤英

名师点评:这篇文章描述的真是感动人。好一个助人为乐的好孩子啊!从一开头,“早晨,我忐忑不安的把没有做的作业交了上去”这句话里,就知道一定发生了什么事情,这个“忐忑不安”用的非常准确,把握了你的心理状况。后来你“沉重的步伐”“硬着头皮”等动作又把你的心情、想法准确的做了暗示。直到后来“周老师不由我解释分(辨)的训斥了我一顿.我没有为自己开脱,就低下头认"罪''''了”,你的描述不仅准确表达你的心情,而且还那么诙谐,真是很精彩的描述。接下来,你把事情继续平缓的描述着,我们慢慢的才知道了真相。你的语言形象准确,又平淡自然,一切都那么的顺理成章。尤其是你最后的结尾真是太好了“有些时候,误会也是可以化解的;况且有些时候雨过天晴也是很美好的”,结尾点出主题,并且把主题深化,准确的体会到雨过天晴的寓意。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-10-20 17:02:00

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