雨过天晴_400字
文章摘要：初一叙事作文:怎么写好雨过天晴400字作文？早晨,我忐忑不安的把没有做的作业交了上去。中午,周老师把我叫到了办公室,我是迈着沉重的步伐,硬着头皮走进了办公室。"你昨天作业怎么没做。''''"老师,我昨天实在是有事。''''"有事。有事也不能不写作业。学生学生就得写作业。以下是许凤英写的《雨过天晴》范文；
- 作者：许凤英
- 班级：初中初一
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年09月27日 04时16分
早晨,我忐忑不安的把没有做的作业交了上去.中午,周老师把我叫到了办公室,我是迈着沉重的步伐,硬着头皮走进了办公室."你昨天作业怎么没做?''''"老师,我昨天实在是有事.''''"有事?有事也不能不写作业.学生学生就得写作业.''''周老师不由我解释分的训斥了我一顿.我没有为自己开脱,就低下头认"罪''''了.老师为了惩罚我,就罚我抄两篇课文,知道内幕的吴叶楠十分生气就要和老师说明.我的同桌汪子晨觉的事情没有那么简单,就去问吴叶楠,吴叶楠正有一肚子火,就说："周老师应该表扬吴思启的,因为吴思启昨天捡到了一个钱包,发现里面有一千多元钱,还有一张身份证,他就按照身份证上的住址一路走去,把钱还给了失主,回到家,他还要上课 吃饭......汪子晨听了事情的缘由,就把这件事告诉了周老师,周老师只是半信半疑.过了几天,那位失主的感谢信来了,周老师才相信了我.有些时候,误会也是可以化解的;况且有些时候雨过天晴也是很美好的.名师
名师点评：这篇文章描述的真是感动人。好一个助人为乐的好孩子啊！从一开头，“早晨,我忐忑不安的把没有做的作业交了上去”这句话里，就知道一定发生了什么事情，这个“忐忑不安”用的非常准确，把握了你的心理状况。后来你“沉重的步伐”“硬着头皮”等动作又把你的心情、想法准确的做了暗示。直到后来“周老师不由我解释分（辨）的训斥了我一顿.我没有为自己开脱,就低下头认"罪''''了”，你的描述不仅准确表达你的心情，而且还那么诙谐，真是很精彩的描述。接下来，你把事情继续平缓的描述着，我们慢慢的才知道了真相。你的语言形象准确，又平淡自然，一切都那么的顺理成章。尤其是你最后的结尾真是太好了“有些时候,误会也是可以化解的;况且有些时候雨过天晴也是很美好的”，结尾点出主题，并且把主题深化，准确的体会到雨过天晴的寓意。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-10-20 17：02：00