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苏小妹智考二才子_400字

文章摘要:小学读后感作文:怎么写好苏小妹智考二才子400字作文?北宋文学家苏轼的妹妹苏小妹文思敏捷,才华横溢。一天,她给哥哥苏轼和大诗人黄庭坚出了个题目:轻风细柳,淡月梅花。要求在这两句诗的中间各加一个动词,看谁填好后的诗句最富神韵。苏轼不愧为大文豪,随即吟道:“轻风摇细柳,淡月映梅花。以下是袁羿写的《苏小妹智考二才子》范文;

  • 作者:袁羿
  • 班级:小学四年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2020年12月29日 15时27分

北宋文学家苏轼的妹妹苏小妹文思敏捷,才华横溢。一天,她给哥哥苏轼和大诗人黄庭坚出了个题目:轻风细柳,淡月梅花。要求在这两句诗的中间各加一个动词,看谁填好后的诗句最富神韵。苏轼不愧为大文豪,随即吟道:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”黄庭坚也不甘落后,吟道:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”苏小妹听后却连连摇头说:“不佳!不佳!”并在他们二人的催促下吟道:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”二人听后,不由得拍手叫好,连声称赞。诚然,二人的诗句写得不错,但与苏小妹的诗句相比却稍显逊色。苏小妹的诗写得清幽淡雅,有情有色。一个“扶”字,写出了柳的柔弱婀娜及风与柳的依恋亲昵,有情;一个“失”字,写出了梅花的雪白淡雅与月色的皎洁明净,二者互相映衬,水乳交融,有色!平淡的两个动词,而境界全出。一幅风儿轻轻,杨柳依依,明月白梅交相辉映的优美画面便呈现在我们的眼前了。(《作文周刊·小学高年级版》2009第14期 总第4561期)

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作者:小学四年级学生(6)班 袁羿

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