搀扶_400字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好搀扶400字作文？每天放学时，我总会看到一位盲人妈妈等在我们学校门口，然后和一个小男孩互相搀扶着回家。每当看到这一情景，我心里总是想，这孩子这么大了，怎么还让妈妈接。何况他妈妈眼睛又看不见，他不会自己回家吗。那天，我实在忍不住了，就在校门口问那个小男孩：“你都这么大了，怎么还让妈妈接呢。以下是陈泉写的《搀扶》范文；
- 作者：陈泉
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年01月14日 17时03分
每天放学时，我总会看到一位盲人妈妈等在我们学校门口，然后和一个小男孩互相搀扶着回家。 每当看到这一情景，我心里总是想，这孩子这么大了，怎么还让妈妈接？何况他妈妈眼睛又看不见，他不会自己回家吗？ 那天，我实在忍不住了，就在校门口问那个小男孩：“你都这么大了，怎么还让妈妈接呢？”那个小男孩犹豫一会儿说：“我妈妈就在附近的福利厂上班……”听到这里，我转头离开了。看来他根本没明白我的意思，一个不懂事的孩子。 当再次看见这番情景时，我实在忍无可忍，便走过去问他的妈妈：“您行动不便，为什么还要天天来接他呢？他可以自己回家了！” 听了我的责问，那位盲人妈妈一下子怔住了。过了一会儿她才慢慢说道：“不，不，不是这样的。你误会了！”听她这么一说，我更不解了。“不是我接他，是他接我。因为我回家要经过一条小巷，那里坑坑洼洼很不好走。所以，儿子叫我每天在学校门口等他放学一起走。” 以后，每当放学，我都会看到那幅动人的画面：小男孩搀扶着盲人妈妈，在人流中快乐地行走。