小小的硬币_400字
文章摘要：初一状物作文:怎么写好小小的硬币400字作文？今天，老师拿来了一个金黄色的盒子，让我们猜里面是什么，只听里面“哗啦 哗啦”的声音，原来是一枚枚金黄色的五角硬币。老师让我们每人拿了一枚硬币来观察。我看到正中间写了个大大的“５”字。这个字是空心的，里面还有一条一条的阴影。以下是魏美美写的《小小的硬币》范文；
- 作者：魏美美
- 班级：初中初一
- 字数：400字作文
- 体裁：状物
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年11月12日 21时53分
今天，老师拿来了一个金黄色的盒子，让我们猜里面是什么，只听里面“哗啦 哗啦”的声音，原来是一枚枚金黄色的五角硬币。
老师让我们每人拿了一枚硬币来观察。我看到正中间写了个大大的“５”字。这个字是空心的，里面还有一条一条的阴影。它的头翘了了起来，尾巴的钩也变圆了，好像一名将军头带头盔，手拿宝剑，威风凛凛地站在那里。“５”的上面还写着“中华人名银行”着６个字，着６个字是隶书体，显得非常大气。“５”的下面还有“２００９”。我想硬币应该是２００９年铸造的把！左下角是“５角”的拼音。右下角是个小小的“角”字。
硬币的反面是一朵漂亮的“荷花”。他有１２片花瓣。茎和荷叶衬托着“荷花”，让“荷花”更加美丽，像绽开笑脸一样。“荷花”的１２片花瓣相继开放，露出了小小的“莲蓬”让“荷花”更加高贵。“荷花”的上面还有“中国人民银行”的拼音。
用手一摸，硬币的周围有着丝齿。一不小心，顽皮的硬币从我手上滑了下去，“咕噜 咕噜”地滚到了地上，发出了“当 当 当”地清脆响声，真有趣！
名师点评：小作者对硬币的观察比较细致，因此对硬币的描述也很具体，不但从视觉、听觉和触觉几个方面对这枚硬币进行了描述，还分别描述了硬币的正面和反面的字体、花纹，以及自己对硬币的感觉，这说明小作者对硬币的观察是非常用心的。不过小作者在作文中说“小小的硬币蕴含着祖国的文化”，那你认为是蕴涵了什么文化呢？能够把这点介绍一下，作文的内容就完整了。作文的另一个不足是没有为作文分段，如果根据作文的内容，为作文适当分段，作文的层次会分明，条理也更清晰。“中华人名（民）银行”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-8-4 7：39：00