铅笔与橡皮_400字
文章摘要：五年级作文400字:怎么写好铅笔与橡皮400字作文？在一个暑假，妈妈见明明每天专心致志地预习下一年要学习的知识，认认真真地复习这一年的课文、生字、单词，妈妈奖励他一个宝蓝色的、米奇图型的笔袋。从此以后，明明更加地勤学好问，努力学习了……一天晚上，夜幕降临，铅笔和橡皮正恰好放在了一起，铅笔望了那既皎洁，又明亮的月光，骄傲地说：“橡皮啊橡皮，你竟有这么笨拙，连一幅画都不会画，一个点也点不来，真可谓——大笨蛋。以下是郭璐媛写的《铅笔与橡皮》范文；
- 作者：郭璐媛
- 班级：小学五年级
- 字数：400字作文
- 体裁：
- 段落：分2段叙写
- 更新：2020年12月29日 19时52分
在一个暑假，妈妈见明明每天专心致志地预习下一年要学习的知识，认认真真地复习这一年的课文、生字、单词，妈妈奖励他一个宝蓝色的、米奇图型的笔袋。从此以后，明明更加地勤学好问，努力学习了……一天晚上，夜幕降临，铅笔和橡皮正恰好放在了一起，铅笔望了那既皎洁，又明亮的月光，骄傲地说：“橡皮啊橡皮，你竟有这么笨拙，连一幅画都不会画，一个点也点不来，真可谓——大笨蛋。”“如果我是大笨蛋，你也升官一下，成超级大笨蛋！”铅笔和橡皮你一言，我一句，争论不休，把正在梦乡中的笔袋先生吵醒了，他戴上蓝色的眼镜，询问了情况，对他们说：“你们谁先写好一篇文章，谁就赢！”铅笔首先动了起来，“刷刷刷，刷刷刷”铅笔把这篇文章一挥而就，检查时却发现有12个字写错了，还有10个标点用错，急得满头大汗；再说橡皮因为写不了字，像热锅上的蚂蚁——七上八下。正在这时，笔袋先生和颜悦色对他们说：“你们两个都有自己的本领，但要团结合作，才能写出优秀的文章。”名师
名师点评：小作者通过这篇作文，再一次证明了“人各有所长，各有所短”，“要团结合作”的重要性。作文的思想性比较深刻。作文采用的是拟人的写作手法，文章中多处使用了人物的对话描写，小作者同时也注意了对人物动作和表情的描述，作文表现的内容比较生动。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-15 7：35：00