舟过安仁改写_400字
文章摘要：五年级改写作文:怎么写好舟过安仁改写400字作文？有一天，诗人杨万里来到安仁拜访好友，在来到安仁的路上，诗人想：我到底该跟我的好友说些什么呢。诗人边想边往两边看。“哇。好美啊。"诗人说。原来是太阳照在水面，照得水面波光粼粼的。突然，诗人看到两个孩子在船上嬉戏。以下是黄豪写的《舟过安仁改写》范文；
- 作者：黄豪
- 班级：小学五年级
- 字数：400字作文
- 体裁：改写
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年11月22日 18时30分
有一天，诗人杨万里来到安仁拜访好友，在来到安仁的路上，诗人想：我到底该跟我的好友说些什么呢？诗人边想边往两边看。“哇！好美啊!"诗人说。原来是太阳照在水面，照得水面波光粼粼的。突然，诗人看到两个孩子在船上嬉戏。忽然，一个孩子跳进了水里，过了一会儿，那个孩子手里抓着两条鱼，冒出水面。那孩子游到船边，把两条鱼递给了另一个孩子，接着，他爬了上去。好像是玩累了一样，一个孩子收起了竹篙，停下了船桨，坐在船上。过了一会儿，一个孩子撑起了伞。诗人抬头看了看天空，太阳还是高高地挂在上空，还是阳光明媚。诗人百思不得其解。他想：为什么天没下雨，那两个孩子要撑开雨伞呢？过了一会儿，诗人恍然大悟。他说：“原来那两个孩子不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！”诗人连连赞叹那两个孩子真聪明。看到此情此景，诗人有了思绪，吟到：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。名师
名师点评：这篇文章是根据一首古诗改编的，所以文章大意是与《舟过安仁》这首古诗相符的。但是在细节之处，小作者又进行了巧妙处理，这样使得文章读起来更显得生动。比如“‘哇！好美啊!’诗人说。原来是太阳照在水面，照得水面波光粼粼的”，这就是小作者增加的景物描写，起到了渲染和烘托的作用。这篇文章层次分明，叙述生动，写得很不错。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-3-18 15：15：00