运木头_400字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好运木头400字作文？一天，小猴和小猪去找小熊玩。它们来到小熊家说：“小熊我们去玩吧。”小熊说：“不行，我要帮妈妈运木头呢。”小猪和小猴说：“我们来帮你。”小熊说：“不如我们来场运木头比赛吧。看谁先到要运的地方，谁就是胜利者。以下是郭秋悦写的《运木头》范文；
- 作者：郭秋悦
- 班级：小学五年级
- 字数：400字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年09月03日 14时13分
一天，小猴和小猪去找小熊玩。它们来到小熊家说：“小熊我们去玩吧。”小熊说：“不行，我要帮妈妈运木头呢！”小猪和小猴说：“我们来帮你。”小熊说：“不如我们来场运木头比赛吧！看谁先到要运的地方，谁就是胜利者。”小猪和小猴都同意了。小猪头一个出发，它用自己的鼻子推着木头又慢又费力。小熊瞧不起的说：“这头笨小猪真没用。”说着小熊把木头放在自己肩膀上扛着走了，虽然小熊比小猪快一些，但是走了一会也渐渐地慢下来了。小猴看了看，发现一条小河，小河的水流的方向是流向要运的地方，小猴眼珠一转想出了办法。找来一根绳子绑在木头上，再放到小河里，小猴把绳子拿在手上拉去，小猴拉的又快又省力，后来小猴超过了小熊得了第一名，小熊对小猴说：“你怎么这么快呀？”小猴说：“这要靠智慧的，小熊你以后别再骄傲了。”小熊惭愧的说：“我以后再也不骄傲了，我要像你一样做什么事都要动脑筋。”名师
名师点评：作文通过描写三只动物运木头的故事，刻画出了它们不同的形象，还揭示出了做什么事都要动脑筋的道理。故事中的小猪和小猴来帮助小熊运木头，但是小熊却瞧不起小猪，体现出了小猪的憨厚和小熊的骄傲自满。而小猴却开动脑筋，借助水力运木头，刻画出了小猴的聪明。小作者讲述的这个故事通俗易懂，却哲理深刻，是篇很好的文章。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-9-14 23：47：00