六年级读后感作文
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指南针_400字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好指南针400字作文?都说失败是人生的“指南针”,我也感觉得是这样。自从上了五年级,虽然只有一个补习班了,但我感到压力还是太大,也许是心理压力吧,但我时常犯错,自己陷入了困境,不知朝哪走。一次考试过后,我没考好,自己陷入了伤心的世界中,当我向桌上瞟了一眼时,发现了那个指南针,霎时豁然开朗:我这样有什么用。以下是王怡方写的《指南针》范文;

  • 作者:王怡方
  • 班级:小学六年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年05月17日 00时38分

都说失败是人生的“指南针”,我也感觉得是这样。自从上了五年级,虽然只有一个补习班了,但我感到压力还是太大,也许是心理压力吧,但我时常犯错,自己陷入了困境,不知朝哪走。一次考试过后,我没考好,自己陷入了伤心的世界中,当我向桌上瞟了一眼时,发现了那个指南针,霎时豁然开朗:我这样有什么用?只会让自己更难过。那时,失败仿佛变成指南针,我依靠指南针的力量走出那个充满伤心的世界。经过那次考试,我渐渐明白伤心只会让自己更伤心,为什么不高兴一些呢?后来,只要我遇到挫折和失败,我总会用平静的心态让事情过去。的确,失败是最好的指南针。当我伤心时,它总会引导我从伤心的世界里走到快乐的世界里。当我骄傲时,它总会引导我从骄傲的世界里拉回来。打我受到挫折时,它总会把我拉出那个世界。当我过度兴奋时,它会把我拉到一个心平气和的世界里.......只要有这个指南针,我不会感到我的生活平淡无味,而是多姿多彩的。名师

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作者:小学六年级学生(1)班 王怡方

名师点评:小作者讲述了自己与指南针的故事,作文中心明确,哲理深刻。小作者讲述了自己在一次考试失败之后偶然地发现了指南针,从中领悟到了伤心只会让自己更不开心的道理。后来,小作者一直把指南针当作自己的精神导师,指引自己远离悲伤,不骄傲、不气馁。作文讲述的故事通俗易懂,但是其中的道理却让小作者受用无穷。相信读者看了这篇文章,也一定会有所收获。“但我时常犯错”中的“但”去掉。“它总会引导我从骄傲的世界里拉回来”改为“它总会引导我远离骄傲的世界”。“打我受到挫折时”中的“打”改为“当”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-7-24 16:27:00

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