六年级读后感作文
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哎,惹人的学习,讨厌的学习_400字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好哎,惹人的学习,讨厌的学习400字作文?如果我问:“你喜欢学习吗。”我想大部分同学都会说:“不喜欢。”只有少数人说:“喜欢。”但我知道,嘴上说喜欢的,但心里却无比的厌倦。是的,我的意见跟大家一样。当每天早晨六点,床边的闹钟就立马响起。我迷迷糊糊地睁开眼睛。以下是冯婷婷写的《哎,惹人的学习,讨厌的学习》范文;

  • 作者:冯婷婷
  • 班级:小学六年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2021年01月09日 07时07分

如果我问:“你喜欢学习吗?”我想大部分同学都会说:“不喜欢!”只有少数人说:“喜欢!”但我知道,嘴上说喜欢的,但心里却无比的厌倦。是的,我的意见跟大家一样。当每天早晨六点,床边的闹钟就立马响起。我迷迷糊糊地睁开眼睛。每当这时,我多么希望今天是个双休日。可惜,不行。当我背起沉重的书包,慢悠悠的向学校走去。每当这时,我多么希望讨厌的书包离开我。可惜,不行。当我踏入学校时,我多么希望能早日解脱这个黑暗的地域。可惜,不行。当我冲入班级时,我多么希望老师能请个病假。可惜,不行。当我上完早读课后,我多么希望我能快速回家。可惜,不行。当我走在回家路上的时候,我就会昏昏沉沉打哈欠。每当这时,我多么希望自己的人生路线有三条:学校路线、回家路线再加上一个科技馆路线。可惜,不行。每当我在家静静地写着老师留的和爸爸妈妈留的作业时,我会不住地倒下头去。每当这时,我多么希望没有任何作业,可以痛痛快快的玩儿一小会儿。可惜,不行。哎,惹人的学习,讨厌的学习!名师

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作者:小学六年级学生(5)班 冯婷婷

名师点评:小作者真实地表达了自己的想法,对于学习的体验。的确,真正喜欢学习的人很少,但是当一个人在学习中体验到快乐时,老师认为,这就是喜欢上学习了。文章生动地叙述了小作者一天的学习生活,从早上六点起床到晚上做完作业睡觉,这一天的学习过程,充满着多少无奈。小作者以“可惜,不行”作为每一个情况的否定,对此来表达了自己讨厌学习的心态。的确,学习的过程是如此枯燥和辛苦。但是小作者是否想过?当你得到满意的成绩,当你收获爸爸妈妈的笑容,当你看到同学们羡慕的眼光时,这就是学习的快乐和成就感了。(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2009-3-12 19:34:00

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