快乐小精灵_400字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好快乐小精灵400字作文？快乐的小精灵我是一个快乐的小精灵，一个无论走到哪里都快乐的小精灵。学习令我快乐，每一门学科仿佛是一个个跳跃的音符。当我真正的把一学期的知识都学到手时，那一个个跳跃的音符顷刻间变成了一曲优美的乐章，在我的耳边回响••••••游戏令我快乐，那一个个有趣的游戏仿佛是一朵朵无味的鲜花。以下是冯意芳写的《快乐小精灵》范文；
- 作者：冯意芳
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年12月23日 10时02分
快乐的小精灵我是一个快乐的小精灵，一个无论走到哪里都快乐的小精灵。学习令我快乐，每一门学科仿佛是一个个跳跃的音符。当我真正的把一学期的知识都学到手时，那一个个跳跃的音符顷刻间变成了一曲优美的乐章，在我的耳边回响••••••游戏令我快乐，那一个个有趣的游戏仿佛是一朵朵无味的鲜花。当我真正明白友谊的力量的时候，拿一朵朵无味的鲜花顷刻间变成了一束束芳香的、含露的鲜花。令我陶醉、令我痴迷••••••生活依然令我快乐！我可以帮妈妈洗衣服、打扫卫生、买菜••••••每当妈妈夸奖我是好孩子时，我总是觉得很快乐！虽然干活很辛苦，但是我也学会了独立生活、自理的能力！去书城看书也很快乐!这里的术琳琅满目、各种各样！有些书使我泪流满面；有些书却使我捧腹大笑。我经常整个下午都泡在这“书海”里，当妈妈来接我的时候，我还是有些恋恋不舍。我希望上帝可以给我一个充足的时间，让我尽情地邀游在“书海”中，直到
名师点评：小作者真是一个“快乐小精灵”，无论读书、游戏，还是生活，都能令她体会到快乐，这表明你是一个非常乐观的人。小作者的修辞手法运用自如，比喻、排比信手拈来，而且运用得非常生动。像把学科比喻成“跳跃的音符”，这真是一个非常新颖的比喻，非常精彩。“术”为“书”。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）2009-6-21 14：05：00