四年级读后感作文
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我和书的故事_400字

文章摘要:四年级读后感作文:怎么写好我和书的故事400字作文?臧克家曾说过:“读一本好书,就像交了一个益友”。这个比喻我觉得十分贴切。在我三、四岁的时候,书就悄悄地走进了我的生活。那时,妈妈经常把《学前五百字》拿来让我读。渐渐地,我认识的字越来越多了。当我五、六岁时,我便可以自己读一些简单的寓言、童话,但我也有读错的地方,记得我五岁那年,把“它长着一身洁白的羽毛”,读成“它长着一身洁白的习习毛”。以下是钟建容写的《我和书的故事》范文;

  • 作者:钟建容
  • 班级:小学四年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2024年12月08日 04时02分

臧克家曾说过:“读一本好书,就像交了一个益友”。这个比喻我觉得十分贴切。在我三、四岁的时候,书就悄悄地走进了我的生活。那时,妈妈经常把《学前五百字》拿来让我读。渐渐地,我认识的字越来越多了。当我五、六岁时,我便可以自己读一些简单的寓言、童话,但我也有读错的地方,记得我五岁那年,把“它长着一身洁白的羽毛”,读成“它长着一身洁白的习习毛”。上了小学,我在学校学到了汉语拼音、学会了查字典,这些对我的阅读有很大的帮助。此时的我已经不满足于一般的童话、寓言,我开始看一些科技书、散文,有时小说也会出现在我的书架上。后来,我又不满足看完书就忘的情况,我便把书中的好词好句抄在一个本子上,每读一本新书后都把读后

感写下来。记得有一次,我读了一本书叫《独去青海》我边读边记,当我读到“风萧萧兮,易水寒,壮士一去不复返”,让我品味到一种凄壮的美,我便把它背下来。书陪伴我走过了6年的岁月,把无知的我带近知识的大门,陪伴一起攀登智慧的高峰。我和书的故事永远没有终止。

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作者:小学四年级学生(7)班 钟建容

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