初二读后感作文
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语言_400字

文章摘要:初二读后感作文:怎么写好语言400字作文?传统蒙文、托忒文 藏文 维吾尔族 维吾尔老文字、维吾尔新文字 苗族 老苗文、黔东苗文、湘西苗文、川黔滇苗文、滇东北苗文(后4种为新创) 彝族 爨文、规范彝文 壮族 方块壮字、壮文(新创) 布依族 布依文(新创) 朝鲜族 朝鲜文 侗族 侗文(新创) 瑶族 门方言文字、勉方言文字 白族 老白文、白文(新创) 土家族 土家文(新创) 哈尼族 哈雅文、碧卡文(均为新创) 哈萨克族 哈萨克老文字、哈萨克新文字 傣族 老傣仂文、新傣仂文、老傣那文、新傣那文、傣绷文、金平、傣文 黎族 黎文(新创) 僳僳族 老僳僳文(大写拉丁字母的拼音文字、格框式拼音文字、表音的音节文字)、新僳僳文 佤族 撒拉语、佤文(新创) 拉祜族 拉祜文 水族 水书 纳西族 东巴文、哥巴文、玛丽萨文、纳西文(新创) 景颇族 景颇文、载瓦文(新创) 柯尔克孜族 柯尔克孜文 土族 土文(新创) 羌族 羌文(新创) 锡伯族 锡伯文 俄罗斯族 俄文 独龙族 独龙文(新创) 基诺族 基诺文(新创) 一些只有语言没有文字的民族,为了保存并发展民族文化,扩大信息来源,提高科学水平,千方百计地创造文字。以下是冯婧玟写的《语言》范文;

  • 作者:冯婧玟
  • 班级:初中初二
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年11月21日 22时20分

传统蒙文、托忒文 藏文 维吾尔族 维吾尔老文字、维吾尔新文字 苗族 老苗文、黔东苗文、湘西苗文、川黔滇苗文、滇东北苗文(后4种为新创) 彝族 爨文、规范彝文 壮族 方块壮字、壮文(新创) 布依族 布依文(新创) 朝鲜族 朝鲜文 侗族 侗文(新创) 瑶族 门方言文字、勉方言文字 白族 老白文、白文(新创) 土家族 土家文(新创) 哈尼族 哈雅文、碧卡文(均为新创) 哈萨克族 哈萨克老文字、哈萨克新文字 傣族 老傣仂文、新傣仂文、老傣那文、新傣那文、傣绷文、金平、傣文 黎族 黎文(新创) 僳僳族 老僳僳文(大写拉丁字母的拼音文字、格框式拼音文字、表音的音节文字)、新僳僳文 佤族 撒拉语、佤文(新创) 拉祜族 拉祜文 水族 水书 纳西族 东巴文、哥巴文、玛丽萨文、纳西文(新创) 景颇族 景颇文、载瓦文(新创) 柯尔克孜族 柯尔克孜文 土族 土文(新创) 羌族 羌文(新创) 锡伯族 锡伯文 俄罗斯族 俄文 独龙族 独龙文(新创) 基诺族 基诺文(新创) 一些只有语言没有文字的民族,为了保存并发展民族文化,扩大信息来源,提高科学水平,千方百计地创造文字。中华人民共和国成立后,主要是50年代,政府

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作者:初中初二学生(3)班 冯婧玟

名师点评:小作者向我们介绍了世界上各个民族的语言,内容丰富,让我们大开眼界。文章一一罗列了各个民族的语言,表达清楚,语言明了。但是文章缺少了生活性,太过于教材和科普性,让我们有一种看教科书的感觉。所以小作者在写文章的过程中,要进来选取我们熟悉的生活场景,这样文章会更生动。(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2009-1-1 13:16:00

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