空气的重量_400字

文章摘要：三年级作文400字:怎么写好空气的重量400字作文？老师说：“这次实验的是空气的重量。”我心想：“空气怎么会有重量。还要实验，不会是要上科学课。”我带着这些疑问开始准备实验。老师拿出了它的法宝，“气球秤”我和李佳成一组，我们慢慢解开气球，李佳成拿起气球，放进嘴里奋力一吹，一个爱心气球慢慢变大，膨胀，我们又重新地把气球绑上。以下是赵宝玲写的《空气的重量》范文；

• 作者：赵宝玲
• 班级：小学三年级
• 字数：400字作文
• 体裁：
• 段落：分4段叙写
• 更新：2021年05月01日 03时40分

今天，老师带来了三个奇怪的东西，有一袋看起来很好吃的花生，一杯清澈的水，一双筷子，两头分别都绑着粉色和红色的气球。老师带这些东西干嘛？今天要写什么？这些有什么用？我百思不得其解。

老师说：“这次实验的是空气的重量。”我心想：“空气怎么会有重量？还要实验，不会是要上科学课？”我带着这些疑问开始准备实验。

老师拿出了它的法宝，“气球秤”我和李佳成一组，我们慢慢解开气球，李佳成拿起气球，放进嘴里奋力一吹，一个爱心气球慢慢变大，膨胀，我们又重新地把气球绑上。我看看另外一组，他们不管怎么吹，还是发出“噗噗噗”的声音，就是吹不起，看到他们不时放出“放屁”声，站在一旁的我忍不住哈哈大笑，最后闹来闹去原来是漏气了，老师拿了两个新气球才解决了这场“漏气风波”。

我提起气球秤，发现气球称秤竟往有气的地方慢慢倒去，我和同伴都露出惊叹地眼神，原来空气真的有重量。上了这节课，我不由自主地感叹一句：“原来世界真奇妙，空气都有重量。

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作者：小学三年级学生（4）班 赵宝玲