说出来是语，写出来是文_我眼中的语文_400字
文章摘要：四年级作文400字:怎么写好说出来是语，写出来是文_我眼中的语文400字作文？从一年级的“a、o、e。”开始到一个个音节，从当初的“一、大、二”到现在的“颅、盖、旋”难道你可以说这不是那变化万千的语文吗。语文，写出来是文，说出来是语，可以用任意汉字所以拼接，从而形成一曲曲音乐，可以用拼音进行拼接，从而成为现在的“bang、sang、peng”一个个音节。以下是姚文琼写的《说出来是语，写出来是文_我眼中的语文》范文；
- 作者：姚文琼
- 班级：小学四年级
- 字数：400字作文
- 体裁：
- 段落：分2段叙写
- 更新：2021年01月03日 23时07分
从一年级的“a、o、e......”开始到一个个音节，从当初的“一、大、二”到现在的“颅、盖、旋”难道你可以说这不是那变化万千的语文吗？语文，写出来是文，说出来是语，可以用任意汉字所以拼接，从而形成一曲曲音乐，可以用拼音进行拼接，从而成为现在的“bang、sang、peng”一个个音节。语文并不像数学那样平淡无味，语文的问题答案是五颜六色的，不想数学1+1只能等于2。从当初一小段话的‘作文’到现在一篇两页的文章难道说这不是语文的万象更新吗。而且语文可以从平时的生活中来找取灵感，这也是我爱上语文的原因之一。不知道为什么，语文课上老师提问，只要我能答的，我都会情不自禁的举起手，可能这也是因为我对语文的厚爱吧。
语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草上的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的事物，说出来是“语”，写出来是“文”。它们都是一篇篇华美的乐章。