自然收束法_400字
文章摘要：五年级作文400字:怎么写好自然收束法400字作文？文章的主要内容结束后，文章就自然终止。这种结尾方式顺其自然，显得干净利索。在记叙文中，事件叙述完了，文章也就结束了，事情的结局就是文章的结尾。如魏巍的《我的老师》一文，写了作者儿童时代生活在老师身边的几件事后，写道: 可惜我没上完幼小，就转到县立五小上学去了，从此，我和蔡老师分别了。以下是钟国迅写的《自然收束法》范文；
- 作者：钟国迅
- 班级：小学五年级
- 字数：400字作文
- 体裁：
- 段落：分3段叙写
- 更新：2023年12月17日 18时24分
文章的主要内容结束后，文章就自然终止。这种结尾方式顺其自然，显得干净利索。在记叙文中，事件叙述完了，文章也就结束了，事情的结局就是文章的结尾。如魏巍的《我的老师》一文，写了作者儿童时代生活在老师身边的几件事后，写道: 可惜我没上完幼小，就转到县立五小上学去了，从此，我和蔡老师分别了。
文章便以此句结尾，没有用画龙点睛之笔，然而平静的叙述之中却蕴含着对老师的怀念。 议论文中也可用自然收束的方式结尾，如顾领刚的《怀提与学问》一文，开头提出中心论点，然后分别证明两个分论点，第二分论点的论证，是由“若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类文化也就不会进步了”一句结束的，这一句也便是文章的结尾。
苏轼云:写文章当“行于所当行”，“止于不可不止”。如果文章内容已尽，事理已明，就不该絮絮叨叨，拖泥带水，或贴标签一般硬加一个尾巴。反之，不该收笔时而收笔了，就会交代不清，造成文章结构的残缺。