二年级读后感作文
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《一年级的马鸣加》读后感_400字

文章摘要:二年级读后感作文:怎么写好《一年级的马鸣加》读后感400字?我读了郑春华写的《一年级的马鸣加》,书中描写了一个调皮、天真、可爱、善良的一年级小学生马鸣加。读这本书的时候,我从马鸣加身上看到了自己的影子,我仿佛穿过时空隧道,回到了难忘的一年级时光。一年级的马鸣加写字总是不守规矩,常把字写道米字格的外面。以下是徐俊怡写的《《一年级的马鸣加》读后感》范文;

  • 作者:徐俊怡
  • 班级:小学二年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分0段叙写
  • 更新:2024年01月06日 16时16分

我读了郑春华写的《一年级的马鸣加》,书中描写了一个调皮、天真、可爱、善良的一年级小学生马鸣加。读这本书的时候,我从马鸣加身上看到了自己的影子,我仿佛穿过时空隧道,回到了难忘的一年级时光。一年级的马鸣加写字总是不守规矩,常把字写道米字格的外面。无论老师批评他,还是妈妈劝说他,她仍然不改正。有一次,“六一”联欢会上,马鸣加要表演《百变爸爸》,他在节目表上写下了自己的名字,由于他写得太分散了,报幕员说成了:”下一个节目《百变爸爸》,表演者一班马口鸟力口表演。”全场哄堂大笑,马鸣加的脸都红了。从此马鸣加知道了写好字对一个人很重要。我和马鸣加还真像,我写字要么很分散,要么很潦草。有一次,我在考卷上写名字时,把名字中的”赵“写成了“走X”,同学都笑话我,我感到很难为情。还有一次,考数学时,我把“6”写成“0”,把“4”写成“9”,结果被扣分。同学们,你也想读这本书吗?读后你也会有所收获的。

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作者:小学二年级学生(4)班 徐俊怡

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