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读《生命,生命》有感_400字

文章摘要:小学读后感作文:怎么写好读《生命,生命》有感400字作文?最近,我看了一篇文章,它的题目是《生命,生命》。这篇文章主要讲了作者杏林子通过三件事情感悟了生命,让我们知道了“生命可以白白的糟蹋它,也可以好好的使用它”。确实,有些然在糟蹋自己的生命,比如说像汪精卫这样的汉奸,为了当官出卖国家,他糟蹋了生命,根本没有生活的意义。以下是宋邯先写的《读《生命,生命》有感》范文;

  • 作者:宋邯先
  • 班级:小学四年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年11月22日 20时19分

最近,我看了一篇文章,它的题目是《生命,生命》。

这篇文章主要讲了作者杏林子通过三件事情感悟生命,让我们知道了“生命可以白白的糟蹋它,也可以好好的使用它”。

确实,有些然在糟蹋自己的生命,比如说像汪精卫这样的汉奸,为了当官出卖国家,他糟蹋了生命,根本没有生活的意义。

而有些人则不同,像黄继光、邱少云等一大批革命先烈,为了中华民族的解放,为了一切正义的事业,他们虽然也热爱自己的生命,但是为了活得更有意义,献出了年轻的生命。刘胡兰牺牲的时候才十五岁,但她是“生得伟大,死得光荣”。

现在有些人碰到了一些困难就会自杀,糟蹋生命;但有些人碰到了困难,就会努力,最后就成功了,这样就很好地使用了生命。像张海迪,她虽然残疾了,只能在轮椅上生活,但她树立了积极向上的形象,翻译了许多文章,来教育大家。

我的生命又该如何过呢?我要珍惜生命,好好学习,好好练琴,以后做个对国家有用的人,这样活得才有意义。

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作者:小学四年级学生(3)班 宋邯先

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