六年级读后感作文
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《名人传》读后感_400字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好《名人传》读后感400字?《名人传》读后感英雄在我心中排在第一位,他们是那么的高大,又是那么望不可及。当我读起《名人传》时,我才发现什么是英雄。贝多芬双耳失聪,却在这种恶劣的环境中谱写的千百名曲。米开朗琪罗自幼丧母,在丧母的悲痛下雕刻出百千佳作,临死前几天还在雕刻室里站着。以下是卢东生写的《《名人传》读后感》范文;

  • 作者:卢东生
  • 班级:小学六年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2022年12月03日 02时52分

《名人传》读后感

英雄在我心中排在第一位,他们是那么的高大,又是那么望不可及。当我读起《名人传》时,我才发现什么是英雄。

贝多芬双耳失聪,却在这种恶劣的环境中谱写的千百名曲;米开朗琪罗自幼丧母,在丧母的悲痛下雕刻出百千佳作,临死前几天还在雕刻室里站着;列夫•托尔斯泰在战争中释放满腔怒火。他们的痛苦与磨练室常人无法知道的,因此他们有着惊人的毅力成为了“心灵”英雄。

是的,贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都是世界的征服者。我享受着天才的作品,如享受我们祖先留下来的业绩一样,不再去聆听他们的辛苦与付出,是使我尴尬的事情,因为伟人的生涯如同明镜一般,使我的卑微与邪恶纤毫毕现;我宁愿去赞美他们伟大的人格而不去感受人格的伟大,不是的,伟人的心魂如崇山峻岭,我会获得更多的启示

《名人传》犹如一首“命运交响曲”。每个人身上都有灾难和不幸,与其怨天尤人还不如奋起直追,努力奋斗

1. 句子:你只有探索才知道答案————《海底两万里》

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作者:小学六年级学生(3)班 卢东生

名师点评:运用了景色描写,生动形象的写出了海底 美丽富饶,多姿多彩,令人向往,虽然它有美丽的一面,但也有不安全的一面,险象环生,千钧一发。

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