戏说教室座位_400字
文章摘要：四年级作文400字:怎么写好戏说教室座位400字作文？我“研究”过教室里的座位问题。先说前排位置。坐在前排，在老师的眼皮底下，你能自在得起来吗。小嘀咕、小动作，无遮无挡，一览无余。有的老师上课检查，总是从第一排开始，后排同学非常感激他们这种“造福后人”的精神。以下是宋栢翔写的《戏说教室座位》范文；
- 作者：宋栢翔
- 班级：小学四年级
- 字数：400字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2022年11月23日 12时14分
我“研究”过教室里的座位问题。
先说前排位置。坐在前排，在老师的眼皮底下，你能自在得起来吗？小嘀咕、小动作，无遮无挡，一览无余。有的老师上课检查，总是从第一排开始，后排同学非常感激他们这种“造福后人”的精神！反正，坐第一排，保证是老师们重点控制的对象。
中间的座位是“风水宝地”，这里聚集了不少消息灵通人士，能掀起一波又一波的热浪。他们这一堆常常爆发一阵莫名其妙的大笑，引得前排人回头去看。
靠窗的位置相当于“包厢”，听课累了可以靠窗休息，好舒服，好惬意。他们还肩负着“放风”的重任，一句“老师来了”能使人声鼎沸的教室刹那间“万籁俱寂”，每每这时，他们总是显现出异常得意的样子。
略输“包厢”的是后两排座位，这里的人发育得通常都较好。班级里的“体育明星”多出在这里。也有上课时常讲话被老师“发配流放”到这里的，不过总是一“好”搭一“坏”，很符合“生态平衡”的原则。
“研究”后我又一想，坐哪儿不都是一样么？是金子总要发光。朋友，你说对吗？