老师无形的教诲_400字
文章摘要：四年级写人作文:怎么写好老师无形的教诲400字作文？自从升上小学四年级,直至现在的六年级,我一直都受着老师一种行为上的教诲。以前，我的堂姑、堂叔在教训我，跟我讲道理时，我难堪了，就会跟他们争辩。他们就说我死鸭子——嘴硬，我那时也总是毫不在乎。三年级时，老师讲课讲错了，也总会委婉的带过。以下是杨雨怡写的《老师无形的教诲》范文；
- 作者：杨雨怡
- 班级：小学四年级
- 字数：400字作文
- 体裁：写人
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年11月24日 12时19分
自从升上小学四年级,直至现在的六年级,我一直都受着老师一种行为上的教诲。以前，我的堂姑、堂叔在教训我，跟我讲道理时，我难堪了，就会跟他们争辩。他们就说我死鸭子——嘴硬，我那时也总是毫不在乎。
三年级时，老师讲课讲错了，也总会委婉的带过。那时，我总会佩服她反应快。
四年级我是不太记得了，但是我记得五、六年级时，每当语文或是数学老师课讲错了，同学们指出来了，他们都会看一看，确认一下，然后就微笑地改过来。现在的社会老师的行为让我更为吃惊。当她课文念错，同学说了，她就笑了，然后说：“对不起，我读错了，同学们对不起啊！”我十分敬佩老师们的这一点，他们不会像其他人那样，错了还装没有错，死要面子。
虽然老师没有明着教育我们知错要改，不要死要面子，但是我已经明白了老师要教育我们的某些道理，我也渐渐的改正了自己的知错不改的缺点。老师们在黑板前认错的情景和声音将会永远留在我的脑海里，时时提醒我千万不要死要面子。面子能值几个钱呢？
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