学会附耳上来_350字

文章摘要：学会作文350字:怎么写好学会附耳上来350字作文？从前，一个名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息。瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫：“你这两头牛，哪一头更棒呢。”农夫看着他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫才附在黄喜的耳边，低声细语地说：“告诉你吧，边上那头更好一些。以下是袁一至写的《学会附耳上来》范文；

• 作者：袁一至
• 班级：小学三年级
• 字数：350字作文
• 体裁：
• 段落：分8段叙写
• 更新：2022年11月24日 04时06分

从前，一个名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息。瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫：“你这两头牛，哪一头更棒呢？”

农夫看着他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫才附在黄喜的耳边，低声细语地说：“告诉你吧，边上那头更好一些。”

黄喜很奇怪，问：“你干吗用这么小的声音说话呢？”

农夫答道：“牛虽然是畜类，但心和人是一样的。我要是大声地说这头牛好那头牛不好，它们就能从我的眼神手势声音里，分辨出我的评论，那头虽尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过。”

由此想到人，人们常常以为只有批评才需要注意场合，若是表扬，在任何时机任何情形下都是适宜的，这也是个误区。

素材运用

不宜的批评与表扬，如同太冷的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏，尤其是对成长中稚嫩的孩子们。

话题拓展 批评与表扬、处世之道、尊重

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作者：小学三年级学生（2）班 袁一至