人?尸体?_350字
文章摘要：三年级作文350字:怎么写好人?尸体?350字作文？循着那一滴滴由泪珠汇合成的长河一叶扁舟荡在其间涟漪泛着河底的嶙峋怪石轻风顽皮的拨弄这岸草这本充满悲情的逆流如今却安逸闲适甚至多了几分活泼似乎本就这般平静也没人说它不好只觉得我的掌纹已经太小握不住那渐渐逝去的感动控制不了那两片桨叶只得无奈地随波逐流但那哭声依旧响在耳畔但那废墟依旧映在心头全班那窒息的哽咽班主任那闪着银光的双眸却明明是那样清晰……那名捐了105的乞丐过得还好么他在干什么 是仍在行乞 还是有了工作那名断臂的可乐男孩怎么样了他是否还在喝着可乐 或者一只手打篮球那些因地震而出名的人还好么甘做小人的范美忠 感人肺腑的谭千秋划过这条淡忘了的悲伤在那尽头 是一片的尸体在这汶川的废墟之下旁边有人在为他们登记名字他们为了什么既然死了 名字有何意义他们说 名字：让尸体不再只是尸体让悲伤不再只是死亡我愣住了。以下是叶顺芳写的《人?尸体?》范文；
- 作者：叶顺芳
- 班级：小学三年级
- 字数：350字作文
- 体裁：
- 段落：分34段叙写
- 更新：2024年09月11日 21时48分
循着那一滴滴由泪珠汇合成的长河
一叶扁舟荡在其间
涟漪泛着河底的嶙峋怪石
轻风顽皮的拨弄这岸草
这本充满悲情的逆流
如今却安逸闲适
甚至多了几分活泼
似乎本就这般平静
也没人说它不好
只觉得我的掌纹已经太小
握不住那渐渐逝去的感动
控制不了那两片桨叶
只得无奈地随波逐流
但那哭声依旧响在耳畔
但那废墟依旧映在心头
全班那窒息的哽咽
班主任那闪着银光的双眸
却明明是那样清晰……
那名捐了105的乞丐过得还好么
他在干什么 是仍在行乞 还是有了工作
那名断臂的可乐男孩怎么样了
他是否还在喝着可乐 或者一只手打篮球
那些因地震而出名的人还好么
甘做小人的范美忠 感人肺腑的谭千秋
划过这条淡忘了的悲伤
在那尽头 是一片的尸体
在这汶川的废墟之下
旁边有人在为他们登记名字
他们为了什么
既然死了 名字有何意义
他们说 名字：
让尸体不再只是尸体
让悲伤不再只是死亡
我愣住了。